制冷与空调原理与维修教案

来宾职业教化中心学校 教案本 2013-2014年学年度第一学期 科目 制冷设备原理与修理 班级 12秋电子 老师 教案编写要求 依据广西壮族自治区中等职业学校教学工作规范要求，并结合我校状况，对我校老师教案的编写提出如下要求 在写教案时明确所教学科的指导思想、教学目标、教学要求以与基本教学方式。并依据学生的心理特征、爱好习惯、情感看法等确定科学的教学方法，因材施教。能较精确突出教学目的、重点难点，在教学设计方面比较有特色。 教案包括课题、授课日期、课时、教学目标（包括理论应知目标和技能目标）、重点、难点、教学方法、教学仪器、教学过程（含练习、小结）、板书设计、作业、课后反思等。 老师要在授课前一周备好教案（开学前应备好两周课的教案），不允许无教案上课。 来宾市职业技术学校 教务科 2008年3月 电冰箱、空调原理与修理项目教学安排 每周课时数8节 项目 总学时 任务 实训任务目标 主要实训内容 项目一 制冷技术的基础学问 2 任务一 相识制冷设备的修理工具 相识制冷修理设备和工具 1.相识切割和涨扩铜管工具 2.相识气焊设备 3.相识打气检漏和抽真空设备 4.相识电路测量仪器 5.其它用具与材料 5 任务二 气焊设备的安装调试 会安装氧气、乙炔气焊设备 1.氧气气焊设备安装实训 2.乙炔气焊设备安装实训 2 任务三 压力真空连程表的相识与读数 会识别各种压力表与表的读数 压力真空量程表的读数实训 项目二 专用工具的运用方法与铜管加工焊接 6 任务一 铜管的切割、扩涨管口和弯管 1.娴熟驾驭正确运用制冷设备修理工具的方法 2. 娴熟驾驭切割制冷管道和弯管的技能。 3.会正确运用扩管涨管器对铜管进行涨管和扩喇叭口 。 1.紫铜管的切割 2.杯形口和喇叭口的制作 3.铜管的弯曲 15 任务二 铜管-铜管、铜管-铁管之间的焊接 会开焊枪、调试火焰、进行焊接和正确关焊枪 1.铜管-铜管、铜管-铁管之间的焊接 6 任务三 驾驭测量仪器与运用方法 会运用钳形电流表、兆欧表、电子卤素检漏仪对制冷设备进行相关项目的检测 1.用钳形电流表测量电冰箱的启动运转电流 2.用５００Ｖ兆欧表测量压缩机对地电阻 3.运用电子卤素检漏仪进行捡漏 项目三 电冰箱制冷系统修理 2 任务一 电冰箱类型与型号命名 相识电冰箱制冷系统组成部件。 电冰箱的类别结构与型号的相识 25 任务二 电冰箱制冷系统 1．驾驭分段打气捡漏和整体打气捡漏的技能 2．驾驭凹凸压双侧复式抽和本机工作从高压侧抽真空的技能 3．会向电冰箱制冷系统充注制冷剂 1.制冷系统常见故障与检查实训 2.制冷系统抽真空实训 3.制冷系统充注制冷剂实训 项目四 电冰箱电器限制系统的修理 4 任务一 电冰箱电器限制系统 1. 会识别电器限制系统的图形元件和实物。 2.会检查元气件的质量好坏 1.电冰箱电气限制系统元气件的相识 2.电冰箱电气限制系统元气件的检测 23 任务二 电冰箱常见故障 与分析 会依据故障现象分析缘由并进行修理 1.电冰箱不制冷 2.电冰箱压缩机工作不停机 3.电冰箱制冷，噪声大 4.外壳带电 项目五 分体空调器的原理、安装与移装 4 任务一 空调器的基本组成 1 .会识别空调器制冷系统部件 空调器制冷系统的相识 23 任务二 制冷系统常见故障与检修 1．了解分体式空调器的安装前的打算和安装步骤 2. 驾驭分体式空调器移机的步骤与要求。 1.分体空调的安装 2.空调制冷系统压力的检测 3.充注制冷剂R22。 4. 分体空调的收气。 项目六 空调器电气限制系统工作原理与检修 9 任务一 空调器电器限制系统 1．驾驭电源电路故障修理要领。 空调器电气限制系统的相识 18 任务二 空调器常见故障修理 1．会检测空调器的限制元件 2．能够解除限制电路的常见故障。 1.空调器常见的假性故障检修实训 2.空调器的常见故障（各类型小型分体空调常见故障检修）检修实训 合计 144 授课时间 课 次 课 时 2 课题 项目 项目一 电冰箱的修理技术 任务 任务一 电冰箱制冷系统 任务分解 1、相识电冰箱。2、弯管、扩管技术。3、气焊技术。 授课方式 仿真演示 讲授 操作演示 师生互动 自主学习 探讨学习 学生操作 其它 √ √ √ √ √ 评价方式 思想评价 自评 互评 情感评价 过程评价 学问评价 技能评价 其它 √ √ √ √ √ √ √ 实力目标 1．驾驭弯管、扩管技术。 2．驾驭气焊技术（另加课训练）。 学问目标 1．驾驭弯管、扩管方法。 2．驾驭气焊火焰的应用方法。 情感目标 通过感性学问与技能的培育激发学生学习电冰箱修理技术的愿望 培育细致、细致的工作看法与同学间相互学习、相互促进的团队关系，培育吃苦耐劳的品质 重 点 弯管、扩管技术，气焊技术。 难 点 气焊火焰的应用与驾驭 选 学 铁制件的焊接 情境设计 弯管器，切割刀，5-10mm铜管若干，气焊设备，旧冷凝器、压缩机各，封口钳，钳工工具按小组配套，地点在理实一体化教室。 项 目 教 学 活 动 一 相识电冰箱 老师活动 师生互动 学生活动 1、技师引领一 电冰箱反复启动、停机故障的修理。 2．媒体播放播放各种新型电冰箱，播放电冰箱的生产过程。 1、老师示范电冰箱修理的同时，用 投影仪播修理过程，学生留意视察。 2、学生和老师共同探讨电冰箱的品牌、运用与新技术。 1、上网查电冰箱的品牌与新技术。 2、视察电冰箱反复启动、停机故障的修理细微环节。 3、观看播放的各种新型电冰箱，播放的电冰箱的生产过程，丰富关于电冰箱的感性学问。 活 动 目 标 结 论 1、通过感性学问的培育激发学习电冰箱修理技术的爱好。 2、学会电冰箱的运用方法。 项 目 教 学 活 动 二 弯管、扩管技术 老师活动 师生互动 学生活动 1、割管 图5-1-1 割刀示意图 图5-1-2 切割铜管示意图 2、切割毛细管 3、弯管 4、扩喇叭口 5、扩杯形口 1、老师示范讲解切割铜管、切割毛细管、弯管、扩喇叭口、扩杯形口同时，学生仿照操作。 2、学生操作时，老师巡回指导。 弯管示意图 扩喇叭口示意图 1、阅读切割铜管、切割毛细管、弯管、扩喇叭口、扩杯形口方法。 2、学生操作切割铜管、切割毛细管、弯管、扩喇叭口、扩杯形口。 3、学生间沟通询问切割铜管、切割毛细管、弯管、扩喇叭口、扩杯形口阅历或方法。 活 动 目 标 结论 1、驾