好的学习习惯主题班会

好的学习习惯主题班会 一、班会目的 1、通过本次主题班会，使学生认识到什么是好的学习习惯为什么我们要有好的学习习惯如果我们习惯不好会怎么样每个人身上都有缺点，那么面对我们的不良学习习惯，我们该怎么办 2、使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。 3、通过肯学、爱学、乐学、善学，增长知识，提高素质，完善人格，逐步向新世纪需要人才靠近，成为和谐发展，多才、多能的人。 二、活动过程 （一）。在故事中了解习惯。 1.讲故事在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。 2、听到这则故事，你从中感悟到了什么呢（生自由发表意见，得出结论习惯的力量很大。） 3、举例生活中已经养成的习惯。（学生举例说明） （二）。从小品中发现不良学习习惯。 1.小品表演发生在我们身边的事。 2.说一说，在他身上有哪些不良习惯（迟到、抄别人作业、上课没有专心听讲） 3.找一找班上的同学或者自己还有哪些不良学习惯（给同学起外号、上课时故意引人发笑、喜欢做小动作） （三）。从交流中认识到不良习惯的害处。 1.小组内说一说。 2.全班交流。 （四）、从导行中改进不良学习习惯。 1.小组讨论如何改掉这些不良的学习习惯呢 2.全班交流。 a.要严格要求自己。 b.虚心听取他人意见。 c.要经常检查与反思自己。 （五）。从三句半中养成良好习惯。（学生表演） （六）。习惯之花处处开。 让学生用自己喜欢的方式（儿歌、童谣、拍手歌或几句话）写在习惯之花上，送给其他班的同学或自己的好朋友，让习惯之花处处开。