南大网院职业生涯期末辅导

考试题型 一、单项选择题（共25题。从四个选项中选出一个正确选项） 二、多选题（共5题。从五个备选答案将二至五个正确答案全部选出。） 三、名词解释（共5题。要求对给出的概念或者进行规范简洁的解释） 四、简答题（共5题。答题要逐条进行，布■层次和序号，用1234分别标出各要点，按要点进行评分） 五、论述题（共2题。开放性题目，何题-般包括儿个小问题，答题时不能仅列出要点，还需要对何个要点进行有详尽的解释） 第一章职业生涯管理概述 职业的概念 - 职业是指参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作。 2016年6月考前辅导 职业生涯管理 职业的特征★ . 一是经济性，职业活动是以获得现金或实物等报酬为II的的经济活动。 , 二是社会性，职业是从业人员在特定社会特活环境中所从事的种与其它社会成员相互关联、相互服务的社会活动。 . 第节 职业及才II美概念 . 三是技术三，职业岗位有相应的职责要求与任职资格要求。 . 四是稳定性，职业在定的历史时期内形成，并具有较长的生命周期。 . 五是规范性，职业活动必须符合国家的法律和社会的道德会范。 . 六是群体性，职业必须具有一定的从业人数。 职业分类的基本特征 1. 产业性 2. 行业性 3. 职位性 所计j职位是定的职权利相应的责任的集合体。职权和责任的统一形成职位的功能,职权和责任是组成职位的两个基本要素；职权相 同，责任一致，就是同-职位。在职业分类中的每-种职业都含布职位的特性。 4. 组群性 5. 时空性 职业声望（occupational prestige ）是人们对职业的社会评价，是职业社会学研究的范畴之一。 职业声望的调查与评价主要有以下几种方法 （1）自评法，即让被试者评价自己所从事的职业在职业社会地位层级序列中的位置。 （2）民意法，即让群被试者评价系列职业。 （3）指标法，即在“职业环境”、“职业功能”和“任职者素质”三项决定职业声望高低的主耍因素中，分别选取一些有代表性的指标，并给这 些指标规定一定的分值，然后根据这些指标的总分值来评价某项职业的声望。 职业期望（Job expectancy） 旧 乂称职业意向，是劳动者对某项职业的向往，也就是希望自己从事某项职业的态度倾向。职业期望宜接影响着人们对职业的选择，并进而 影响人们的整个生活。 职业选择的概念 所谓职业选择，是指人们从自己的职业期望、职业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质，从社会现有的职业中选择一种适 合自己的职业的过程。 构成职业选择的基本因素（或条件）布三个职业能力；职业意向；职业岗位。 ・ 职业选择的原则 - 职业选择是人们对职业的评价、意向以及对就业所持的态度，从社会现有的职业中选择其一的过程。在职业选择时，应当遵循以 下几个原则 -1.可行性原则 .2.胜任原则 - 在选择职业时，应对【I己的能力有二仝客观实在的评价，包括学识水平、职业技能、身体素质以及个性特点等，是否符合职业要 求，不能盲目攀比。 ・3.兴趣原则 ・4.独立原则 ・5.特长原则 -6.发展原则 内职业生涯与外职业生涯 1. 内职业生涯（Internal Career） 内职业生涯是指从事一种职业时的知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程。它是别人无法替代和窃取 的人生财富。 2. 夕卜职业生涯 外职业生涯是指从事职业时的工作单位、工作时间、工作地点、工作内容、工作职务与职称、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化 过程。它是依赖于内职业生涯的发展而增长的。顾名思义，夕卜职业生涯着重强调外部环境和外部条件，其构成因素通常会随着外在条件的 变化而变化 - 职业牛涯规划的意义★ . 第，以既有的成就为基础，为立人牛的方向，提供向斗的策略，发掘自我发能。完潜的职业善的规划将使人们正确地认识身 的个性特征、现有与潜在的资源优势，常助人们至新对自己的价值进行定位并使其持续增值，并对11己的综合优势与劣势进行对 比分析。 . 笫二，可以使人们树立明确的职业发展H标与职业理想，客观评估个人目标与现实之间的差距，并可更敏锐地搜索或发现新的或 有潜力的职业机会。并IL,通过采用科学的方法付诸于实际行动，不断增强人们的职业竞争力，即可实现自己的职业目标和理想。 . 第，可以重新安以自己的职业生涯，塑造清新充实的自我。 . 第四，可以准确评价个人特点个强项，增强发展的hl的性的计划性，提升成功的机会。职业会湃的发展涯有计划、有H的，不而 盲目地“碰运气”。很多人在职场受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始，凡事预则立，不预则废就是这个道理。 . 笫五，通过职业生涯规划能够评估个人11标和现状的差距 , 第六，职业生涯规划可以提升可对竞争的能力。 职业生涯管理概念EI 所谓职业牛涯管理是指组织人力资源管理部门与员工共同协商，对员工职业生涯进行分析、选择、设计、调整和评估，实现员工职业选择 与组织的人员需求相适应、个人II标与组织II标相统-的过程。其内容涵盖了员工对职业生涯的自我管理和组织对员工职业生涯的管理两 个方面。 - 员工.日我职业生涯管理的内容★ . L日我剖析 .11我剖析是指全而、深入客观地分析和了解11 .2. II标设定 .H标设定是在自我剖析和定位的基础上，设立明确的职业H标。 . 第五节职业生涯管理的作用与内容 .3.日标实现策略 .H标实现策略是通过各种枳极的具体行动与措施去与取职业争标的实现。H标实现的内容不仅包括个人包括作人的表现及业绩， 同时还包括超出现实工作之外的些前瞻性的准备，以及为平衡职业II标和其他目标（如生活II标、家庭目标）而作出的种种努 力。 4.反愤与修正 反馈与修正是指在实现职业生涯目标的过程中，根据实际情况日觉地总结经淌和教训，修正自我的认知和对职业目标（包括阶段 性目标和最终目标）的设定。 第二章职业生涯管理的主要理论 职业锚 施恩通过其研究提出了八种类型的职业锚自主型职业锚、创造型职业儒、管理能力型职业锚、技术职能型职业锚、安全型职业锚、挑战 型职业锚、服务型职业锚、生活型职业锚。 挑战型职业锚。挑战型的人喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜强硬的对手，克服无法克服的困难障碍等。 职业生涯决策的理论常见的有标准化模型、描述性模型和规范性模型三种。 标准化职业生涯决策模型认为，决策者能够加工所有相关信息，能够做出完全理性的选择，在选择时遵循着效用最大化原则。该理论主要 代表是奇兰特的职业决策过程模式和克朗伯兹的社会学习论。 - 丁克里奇在1968年，通过访谈研究，将人们做职业生涯决策时所采用的风格归结为八类 ①冲动型Impulsive ②宿命型Falalistic 1 顺从型Compliant。 1 延迟型Delaying 1 烦恼型Agonizing。过度搜集信息，使用信息时乂顾虑重