作风调研报告4篇

作风调研报告4篇 “走基层转作风改文风”调研报告 XX年10月4号，跟随我台记者XX采访移民学生生活 学习，让我切身体会到了来自基层的声音和温暖。 这天一早，我们带好“装备”，先来到县教育局，根据 教育局的相关工作人员安排，我们驱车前往移民孩子的安 置学校一一胜利乡中心小学，车刚开到校门口，就看着孩 子们整齐划一的在操场上做操，我和记者刘辉立即扛起摄 像机和三角架冲到操场。在几百个学生中可以很明显的看 到几个穿着不同校服的孩子，他们也和其他孩子一样熟练 的做着操，当孩子看到了我们在采访时，他们交头接耳不 时窃窃私语，从表情看到他们略有几分高兴，或许是因为 我们的到来。 孩子们做完早操后集合，大家排好队列听老师一声 “解散”，大家一起涌向了操场，有的拿跳绳，有的拿犍子, 还有的去跳竹竿、打羽毛球、滚铁圈。孩子们融入在欢乐 的海洋中，我们的镜头一时不知道该怎么对准他们了，广 播里放着那首优美又让我这个80后的新闻工作者感怀起那 个属于我的童年。 上课铃声一响孩子们立即涌向教学楼，操场上迅即变 得安静了下来。 我们的镜头跟随孩子的背影一起来到了教室，看着孩 子们那童真的眼神和脸上，我们的记者也把镜头凝聚在了 他们的面孔上，特写，这些孩子脸上最美的画面，他告诉 我们他们正在享受知识的沐浴和阳光的爱抚。 老师带着孩子们一起唱歌、朗诵、做题、辅导，每一 幅画面，都构成了这个新闻最和谐的要素。听老师说，移 民孩子的学习进度和这里的孩子稍有差异，他们成立了专 门的辅导小组，对移民学生进行跟踪辅导，移民学生的教 材课本学校也早已解决。 中午时，孩子们排队打饭，饥肠辘辘的孩子看着饭菜, 淹着口水，对于他们来说，吃饭是一种享受，而且学校的 午餐都是免费的。他们吃的忘乎所以，这本就该是孩子们 所该有的童年时光。 待我们要离开学校时，孩子们的眼神似乎有几分不舍, 他们都略带一些羞涩，有对电视里的东西充满好奇。回去 的路上，一路都在想那些面孔，那些孩子们天真烂漫的画 面。 移民子女的入学问题一直牵动着我们，牵动着社会各 界的心，牵动着广大新闻工作者那难以割舍的步履。我们 希望通过舆论媒体的宣传，给他们一个本该有的学习、生 活成长环境。 “走基层，才能知道依靠谁’；转作风，才能知道 我是谁’；改文风，才能知道为了谁。”只有深入实际、 深入基层、深入一线进行调研采访，接地气、俯下身、抓 活鱼，才能增强报道的针对性和说服力。 最美丽的风景在基层，最感人的故事在基层，最锻炼 人的舞台在基层。身为“ 8 0后”的我们，光走到基层还 不行，还要真正走进群众，和群众交心、向群众学习，这 样，感受才真切、语言才丰富、稿子才鲜活。 “走基层转作风改文风”调研报告作风调研报告（2） “走基层转作风改文风”调研报告 XX年10月4号，跟随我台记者xx采访移民学生生活 学习，让我切身体会到了来自基层的声音和温暖。 这天一早，我们带好“装备”，先来到县教育局，根据 教育局的相关工作人员安排，我们驱车前往移民孩子的安 置学校一一胜利乡中心小学，车刚开到校门口，就看着孩 子们整齐划一的在操场上做操，我和记者刘辉立即扛起摄 像机和三角架冲到操场。在几百个学生中可以很明显的看 到几个穿着不同校服的孩子，他们也和其他孩子一样熟练 的做着操，当孩子看到了我们在采访时，他们交头接耳不 时窃窃私语，从表情看到他们略有几分高兴，或许是因为 我们的到来。 孩子们做完早操后集合，大家排好队列听老师一声 “解散”，大家一起涌向了操场，有的拿跳绳，有的拿薩 子，还有的去跳竹竿、打羽毛球、滚铁圈。孩子们融入在 欢乐的海洋中，我们的镜头一时不知道该怎么对准他们了, 广播里放着那首优美又让我这个80后的新闻工作者感怀起 那个属于我的童年。 上课铃声一响孩子们立即涌向教学楼，操场上迅即变 得安静了下来。 我们的镜头跟随孩子的背影一起来到了教室，看着孩 子们那童真的眼神和脸上，我们的记者也把镜头凝聚在了 他们的面孔上，特写，这些孩子脸上最美的画面，他告诉 我们他们正在享受知识的沐浴和阳光的爱抚。 老师带着孩子们一起唱歌、朗诵、做题、辅导，每一 幅画面，都构成了这个新闻最和谐的要素。听老师说，移 民孩子的学习进度和这里的孩子稍有差异，他们成立了专 门的辅导小组，对移民学生进行跟踪辅导，移民学生的教 材课本学校也早己解决。 中午时，孩子们排队打饭，饥肠辘辘的孩子看着饭菜, 淹着口水，对于他们来说，吃饭是一种享受，而且学校的 午餐都是免费的。他们吃的忘乎所以，这本就该是孩子们 所该有的童年时光。 待我们要离开学校时，孩子们的眼神似乎有几分不舍, 他们都略带一些羞涩，有对电视里的东西充满好奇。回去 的路上，一路都在想那些面孔，那些孩子们天真烂漫的画 面O 移民子女的入学问题一直牵动着我们，牵动着社会各 界的心，牵动着广大新闻工作者那难以割舍的步履。我们 希望通过舆论媒体的宣传，给他们一个本该有的学习、生 活成长环境。 “走基层，才能知道依靠谁；转作风，才能知道 我是谁；改文风，才能知道为了谁。”只有深入实 际、深入基层、深入一线进行调研采访，接地气、俯下身、 抓活鱼，才能增强报道的针对性和说服力。 最美丽的风景在基层，最感人的故事在基层，最锻炼 人的舞台在基层。身为“8 0后”的我们，光走到基层还 不行，还要真正走进群众，和群众交心、向群众学习，这 样，感受才真切、语言才丰富、稿子才鲜活。 县改进工作作风密切联系群众工作调研报告作风调研 报告3县改进工作作风密切联系群众工作的做法、存在 问题及对策建议 作风问题关系党的形象，关系党和人民事业的成败。 好的作风的养成和培育，关键要靠全体党员干部带头引领 和率先垂范。近年来，为切实提高党员干部的自我教育、 自我管理、自我约束能力，**县先后开展了 “**”、“**”、 “**”、“**”等系列主题教育活动。今年结合贯彻落实中 央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的8项规定和 省委21条规定、市委15条规定，**县通过建章立制、明 查喑访、 召开专题组织生活会、开展整治“庸、懒、散、 奢”专项活动等，加强纪律，切实转变作风，不断提高工 作效能和服务水平，全县党员干部以求真务实的良好作风 引领社会风尚，促进转型跨越发展，工作作风总体上不断 改善，有效促进了全县经济社会的发展。 一、主要做法及取得的成效 1、加强领导，健全机构。一是加强安排部署，提高思 想认识。通过县委常委会、县委中心组学习会、县纪委全 会和县政府廉政工作会议等，经常重点安排和强调“改进 工作作风、密切联系群众” 一些要求和措施，县、乡两级 领导班子将改进工作作风列入重要议事日程，主要领导带 头执行，率先垂范，结合各自实际贯彻落实中央和省市县 各项规定，形成经常抓、长期抓的工作机制。二是以整治 “庸、懒、散、奢”专项活动为抓手，推动作风建设。成 立了以县委副书记为组长，县政府常务副县长、县委组织 部部长、宣传部长、县纪委书记为副组长，各相关部门负 责人为成员的整治“庸、懒、散、奢”专项活动领导小组, 制定方案，细化分工和职责，明确工作目标，具体组织实 施。各乡镇、各