幼儿班主任心得

幼儿班主任心得 文章来 源初中教师网W 9 1 作为幼儿班的班主任，我所面对的是朝气蓬 勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一 个学期下来给我最最强烈的体会是班主任工作中既要有宏 观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性; 工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康 全面发展。作为幼儿班的班主任，我针对我们班活泼好动的 特点，做了如下的工作 1、习惯的培养 幼儿班学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从 培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生 的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课学习学校规章制 度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生 的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中, 时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课认真听讲、下课 好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、开展教师全员定期家访活动，以期达到增进学校与 家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间相互理解 的目的。 3、加强与家长联系。 平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现 不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们 谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我 总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思 想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系， 向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和 配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系 列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。 4、使幼儿班形成了一个坚强的集体，和谐的家庭，幼 儿能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人。 我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存 在着不足。如 1、预见性不强。 总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从 而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想， 尽管我们是没有做幼儿班班主任工作的经验，但如果用心去 当，按照“眼勤”，“脚勤”，“脑亲”的工作能落实坚持下来， 就不会发生很多不愉快事情。由于自己对小孩没有进行透彻 的了解所致，如果对孩子熟悉的话，知道他与其他哪些小朋 友的关系不是太友好，做到关注到每个孩子。所以我以后做 任何事都必须不仅要心细，更要勤思考，从学生的点滴不良 现象就要马上连锁反应般，考虑到更大更多的问题。 2、加强老师与老师之间，老师与家长之间，老师与学 生之间的沟通 我总觉得自己班的孩子自己一个就可以忙过来了，所 以自己把很多班级的工作都自己想自己做。其实这是自己没 有充分利用好学校为我们创造出的条件,俗语说得好“三个臭 皮匠，胜过一个诸葛亮”，只要集思广益，治班的方式方法会 更有利于我们班孩子的发展，与健康成长。 3、要贵在坚持。 自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对 孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子 的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成 到，何况是这些刚进幼儿园出来的小不点呢所以自己就松 懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。 我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想， 都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定 要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后 改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更 要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康 成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命 状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中 得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导 的关心与指导下，有所进步，也提高了班级管理工作千头 万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有 效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 文章来 源初中教师网w 9 1