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服装班主任工作总结1000字

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服装班主任工作总结1000字

服装班主任工作总结(1000字) 12服装班主任工作总结 杨晓月 在紧张而有序,忙碌中又完成了一个学期的工作,本学期 班级管理的一切工作,始终是围绕构建和谐平安校园、创建 和谐班级的主题而行的,在内涵式,外向型,特色化的办学 理念中,力求把我校建设成全国示范性职业中专学校,全校 上下,齐心协力,在井然有序的节奏中,已圆满的完成了任 务,且取得了良好的成效 本学期开始不到一个月,我担任12服装班班主任,任教 本班服装制图和高三年级服装制图课程,工作较为烦琐,严 肃性又强,同时还要注重稳定每位同学的思想动态,为此我 多次召开班会,引导学生树立正确的人生观,价值观,世界 观。 12服装班现有人数35人,从整体上来看,还是不错的, 无论是班级出勤,还是学习氛围,都表现比较自觉,班级团 结性强,团队综合素质较高,为此我做了大量,细致的思想 稳定工作。具体是按以下的几点去运作的。 一注重自身素养的提高,认真做好每天的事务性工作 班主任每天从事着相同的事务性的工作,履行共同的工作 职责,但,所取得的成效是不一的,原因是各自采取的手段 不同,所谓的手段是语言的技巧和工作方法,班主任的工作 是管理人的工作,班主任每天面对的是朝气蓬勃,有思想, 有理想,有感情,自我表现欲较强的学生群体,因此,班主 任在工作中,既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发 展和指导,然而,班主任就应该不断的学习新的知识,接受 新生事物,提高自身的思想理论水平,注重加强自身素养的 提高,培养良好的品德风范和工作作风,发挥表率作用。以 此来提高你对学生的感染力和亲和力,增进班级工作的推动 力。 二;注重师生间的情感交流,坚持走访学生寝室 班主任除了做好正常的事务性的工作外,与学生的语言和 情感的沟通尤为重要,并要及时了解学生的思想动态,对于 个别重点的学生,采取定时沟通,交流,帮助,关心,培养 他们有良好的心理素质,以及有一定的心理承受能力,培养 教育学生要有正确的人生观,价值观,具有强烈的责任感, 要有乐观豁达,宽容善待和坚韧顽强的心理品质,促使学生 形成健康稳定的心理状态,真正把学生培养成积极进取,勇 于创新的,能适应现代社会挑战的新一代。 三强化班委的领导,营造良好的学习氛围 班级学风的好与坏,取决于班级班委的凝聚力,要加强班 委的领导工作,定期给班委的工作进行指导尽可能提高学生 的自我管理、自我教育能力,班委内部进行职责分工,有班 长负责每天事务,对经常 迟到的学生,我注重个别教育,采取多下工夫,多交流, 多沟通,以动之以情的精神,感化他们,使他们真正的认识 到学习专业技能的重要性,有一定的人生目标。 12服装班有着良好的班风和学风,平时学习刻苦,认真学 习专业技能,本着理论与实践相结合的宗旨,积极进行班服 的设计和制作,元旦晚会自己设计十六套服装进行服装秀, 展示专业形象受到全校学生的欢迎 四注重学生的品行素质教育,树立爱心和感恩之心 班主任注重班级学生的品行素质教育,善于发现学生的一 技之长,培养学生有良好的品行素养,教育学生懂得尊重他 人,善于理解对方,时刻要有爱心和感恩之心,在为贫困学 生捐款活动中,我班学生纷纷慷慨解囊,奉献爱心,希望尽 自己的微薄之力来帮助同龄的孩子们 五;培养学生的自立能力,坚持开好每周的班会,主题班 会 利用好每周班会,总结一周来班级的学习,到课,安全等 情况,注意培养学生的自主管理能力,以宏观教育为主,告 知同学之间要和睦相处,学会忍让,处事豁达,要学会换位 思想,善于去理解对方,班会提倡民主,要有互动性,这样 的班会较为活跃,给学生一定的时间,让他们给班委和班主 任给予一定的建议,以及指出工作中的不足之处, 六安全重于泰山,稳定压倒一切 安全问题是重中之重的问题,无论是大会小会安全总不离 口,强调安全稳定,注意网吧安全;禁止学生去江,河,渠, 湖游泳,防止血吸虫;严禁打架斗殴,防火防盗,特别是机 房用电安全。要有安全保护意识,时刻提高警惕,善于观察 分析,发现问题及时解决,尽量做到把隐患消灭在萌芽状态 之中,我们班没有出现各类安全事故。 本学期我能把班级带的安稳无事,我平时付出了很多,可 以说,多数是由于我朴实、执着、踏实的工作态度,乐于奉 献具有爱心和责任心的工作作风所赢得的。 总之,班主任的工作有着酸甜苦辣的经历,工作既复杂又 繁琐,一份耕耘一份收获,不管以后的工作有什么坎坷,我 都会认真,踏实努力的去完成每项工作,与时俱进,开拓创 新,不断提高自身素质,爱岗敬业。在新的学期将以更加饱 满的工作热情,拥抱华容县职业中专灿烂的明天 2014年1月10日星期五 荐小 学班主任 工作 总 结 3 荐 2007-2008班 主 任工作总 结 荐 2007-2008 年 度 班 主任工作总 结 荐 2011 年高中 实 习 班主任工作总 结 荐2 011班主任工作反思

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