XX年德育副校长述职述廉报告

XX年德育副校长述职述廉报告 德育副校长述职述廉报告范文示例 经教化局考察任命，我于xxxx年x月起任甘午中学分管德育的副校长至今。现在，依据教化局党委的有关要求，做述职述廉报告如下。 一、主要工作及其成果回顾 任职以来，我怀着剧烈的使命感和危机感，把“说好甘午话，办好甘午事，做好甘午人”作为自己的工作信条，恪尽职守，求真务实，不断加强学习，努力提高个人修养，谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快发展、振兴我校教化的事业中去。始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。主动帮助胡少辉校长搞好学校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一个系统工程，使德育工作稳妥有序地开展。 xxxx年x月，学校被评为周至县教化工作先进单位。 二、以身作则，树立勤政廉政的良好形象 作为学校的管理者，我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，告诫自己要立党为公，执政为民，要权为民所用，利为民所谋，情为民所系。 和学校其他班子成员一样，自己坚持做到谋政，把学校发展作为第一目标;勤政，把真抓实干作为第一追求;廉政，把清正廉洁作为第一责任。 三、加强德育工作管理，提高学生综合素养 我始终保持着边做边学的看法，力争把学生工作做到扎实、细致。在这一年中，学生工作未出现大的违纪事务。 xxxx年x月底，学校新领导班子成立以来，仔细转变工作作风，关切老师疾苦，主要进行了如下工作 1.人员调整针对班子成员分工不明确，相互推诿、人浮于事的现象，重新进行了分工，精简了人员。对学校德育处、教化处、平安保卫处、总务处和财务室的人员进行了调整，使中层领导有上有下，有横向沟通。调整以后，德育处的人员得到加强;教化处的工作更专注于教学;总务处和财务室的服务实力得到加强;德育处与平安保卫处的工作更加协调。 2.建章立制针对学校的规章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺点，对学校的各种制度进行了梳理。重新制订了学校的考勤制度、班主任工作制度、老师考核细则、课堂教学常规等，加强了可操作性，明确了各种制度的考核主体和被考核对象，逐步变更了干多干少一个样、干好干坏一个样的弊端，出现了人心向上的良好局面。 3.制定规划对“双高普九”中出现的学校办学特色缺乏学生参与的状况，结合学校的实际，确定艺术教化、欢乐体育为学校的办学特色并取得了初步成果。在县首届艺术节竞赛中，我校均取得佳绩。 现在，领导班子成员带头早来晚走，深化课堂，深化群众，深化一线，实现了工作重心下移。学校师生的面貌面貌一新，老师们普遍反映，学校领导班子的凝合力增加了，党员的表率作用体现出来了， 干群关系和谐了，环境整齐了，老师上班来的早了，出满勤的同志多了，课堂教学秩序好了，工作的针对性强了，总之，学校管理越来越走向正轨。 本年度，学校主要开展了如下德育活动x月精神文明月;纪念“”事变专题升旗仪式，纪念“”专题报道活动;实行了“纪念建队日暨新生入队主题升旗仪式;迎接西工大唐仲英爱心社到我校进行调研。组织开展了平安教化月、感恩教化月、家长会等活动。德育处还完成了教化局教化网德育网的信息上报工作，完成了学校政务公开工作。完成了贫困学生的救助工作和农夫工子女的统计工作。 四、存在的主要问题 自分管学校德育工作以来，自己在实践地过程中对学校的德育和自身工作状况始终在不断的反思。有很多不足之外，有待于今后进一步地改进。 1、工作看法上，创新精神不够。 2、工作方法上，深化群众不够，调动广袤教职员工的德育热忱，特殊是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术须要进一步提高。 3、工作作风上，协同部门内人员、协调部门之间的亲和力还需进一步增加。 五、今后的努力方向 1、以“xx大”精神严格要求自己，自觉坚持科学发展，擅长领导科学发展，精于统筹谋划科学发展。对待发展有信念，考虑发展有思路，推动发展有方法。 2、坚持廉政自律，带头执行党风廉政建设责任制。在思想上，刻苦磨练意志;在工作上，不畏艰难，勇挑重担;在生活上，不贪图享乐，不追求奢华。做到少琢磨一点个人荣辱升迁，多想一想为教职工实事好事;少琢磨一点个人利益享受，多想一想带领老师艰苦奋斗;少琢磨一点个人政绩得失，多想一想更好地践行“三个代表”重要思想。 回顾所作的工作和所取得的工作成果，我认为我所做的工作及其学校所取得的成果，一是归功于全体教职工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是归功于全体行政人员识大体，顾大局，各行其职，各负其责的合作精神，三是归功于上级领导部门对我的信任，为我的工作营造一个宽松的环境，为我供应人生更广袤的舞台。借此机会，请允许我向一贯关切和支持我开展工作的各位领导和老师表示诚心的感谢 扩展阅读 述职报告结构简介 述职报告的外在结构是格式化的，包括标题、称谓、正文和署名四部分。 标题 1.单行标题“述职报告”或者“在上的述职报告”。 2.双行标题正题写主题，或者写述职报告类型，前者如加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大成功在中国共产党第十四次全国代表大会上的报告和继往开来，与时俱进，全力以赴向国家级示范性中学冲刺在中学其次届教职工代表大会第四次扩大会议上的述职报告xxxxxxx年度，后者如政府工作报告xxxx年月日在第七届市人民代表大会上的报告;副题写述职场合，见上述例题。 称谓 称谓是报告者对听众的称呼。称谓要依据会议性质及听众对象而定。“各位领导、代表”。称谓放在标题之下正文的开头，有时依据须要在正文中间适当穿插运用。称谓一般采纳提行的写法。要用“感谢大家”等礼貌语言。如一篇在教职工代表大会上述职报告的称谓“敬重的各位领导、来宾，全体教职工代表，全校教职工同志们”。 正文 述职报告的写法依据报告的场合和对象而定，一般来说采纳总结式写法，共分四部分。 1.基本状况。履行职责的基本状况，用平直、概括、简短。用最精练的文字，概括地交待，如主要状况、时间、地点、背景、事务经过等。 1工作过程。 2内容概括成果、阅历为主。可以将总结出来的规律性的相识、主要的阅历或教训、主要的成果或存在的问题用简短概括的文字写出来。 3主题相识。这样，听众在对报告的全貌有一个大致的了解，也能够统领全篇，激发听取的爱好，启发和引导听众主动思索。 下面是一篇在教职工代表大会上述职报告的开头，略显单调了些“已经过去的1xxxXX年度，是我校历史上的第x个年度，是“三三”设想的最终一年。在上级领导的关怀下，全校师生员工拼搏奋进，基本实现了“三三”设想的目标。在此，我向为学校发展付出了多数心血的领导们、同志们道一声感谢现在，我向大会作1xxxXX年度述职报告，请予审议。” 2.成果阅历。自此以下包括问题教训和今后支配共三部分，要分出层次来分析证明主题，这才能条理分明。 层次支配方法，一般实行横向排列各层次独立