4.2.农业第一课时

其次节 农 业 一 农业及其重要性 我国农业的地区分布[来源1] 【教学目标】 1.能举例说明农业与生产、生活的亲密关系。 2.了解我国农业的主要生产部门,理解农业生产的重要性。 3.运用图文资料说出我国农业生产在地区分布上的差异,并简洁分析其自然缘由。 【教学重点、难点】 运用图文资料说出我国农业生产在地区分布上的差异,并简洁分析其自然缘由。 【教学方法】 读图分析法、练习法、探讨法 【教具打算】 多媒体课件 【教学过程】 【情境导入】[来源1] 1.图片导入 引导学生分析图片中主要的农业生产部门导入新课。[来源Zxxk.Com] 2.生活体验导入 让学生谈一谈自己一天的饮食状况,分析食物的原料是什么,分别来自哪个农业生产部门。由此导入新课。[来源Zxxk.Com] 3.诗词观赏导入 从诗文“锄禾日当午,汗滴禾下土”可以推断人们从事的是哪一生产活动想一想广东省锄禾人和山东省锄禾人所锄的“禾”是否相同分析农业的地区分布导入新课。 【讲授新课】 一、农业及其重要性[来源Zxxk.Com] 1.视察主要农业部门图,明确农业所涉及的范围,了解广义农业与狭义农业的区分。[来源学科网ZXXK] 2.思索每个农业部门的劳动对象以及所获得的农产品,相识农业的含义。 3.结合活动题,说诞生活中哪些产品源自农业,从生产、生活方面说说对农业地位的看法。明确农业在国民经济发展中的基础地位。 4.通过农村中学生与高校生的对话及多姿多彩的现代农业了解农业现代化的广袤前景,激发学生关注农业、酷爱农业的热忱。 5.读“四国耕地面积和粮食总产量”“世界部分国家单位面积、水稻产量2019年图”,相识中国农业取得的巨大成就,对学生进行国情教化,激发学生的民族骄傲感,同时进行节约粮食、反对奢侈的教化。 二、我国农业的地区分布 1.绘图 读中国主要的畜牧业区和种植业区图,让学生描绘出400 mm年等降水量线,相识我国农业的东西差异。 西部畜牧业 东部种植业、林业、渔业。 2.读图[来源1] 1阅读图文资料,相识我国东部地区种植业、林业、渔业的详细分布及西部地区的四大牧区。学问拓展视频种植业、四大牧区 2结合“中国东部地区的农作物分布示意图”,了解我国东部地区农业的南北差异,完成下表。 秦岭淮河一线 以北 以南 耕地类型 主要农作物 农作物熟制 3.总结分析 1造成东西部农业分布差异的主要缘由是什么 提示海陆位置导致东西降水的差异。[来源1] 2造成南北方农业差异的主要缘由是什么 提示造成南北方农业差异的主要因素是降水、气温。 4.学以致用[来源Zxxk.Com] 1结合农业与饮食文化,了解自然环境对人类生活习惯的影响。 2请你当参谋图示山区的农夫要进行以下农业活动,请你把它们分别支配在适当的部位 A.双季稻、香蕉、一年三熟 B.相宜发展林业、牧业 C.玉米、荞麦、燕麦、一年一熟 D.玉米、小麦、一年两熟 【课堂总结】 【作业布置】 分析家乡的农业特征及形成条件。 【板书设计】 一、农业及其重要性 二、我国农业的地区分布