3月行为习惯养成教育月活动总结

3月行为习惯养成教化工作总结 为进一步提高学生的文明素养，在校内内形成人人讲文明的良好风气，构建文明和谐的校内环境，我校确定利用3月份开展学生行为习惯养成教化活动。 3月7日上午，学校利用国旗下讲话发出倡议，号召全体学生遵守日常行为规范，自觉遵守交通法规，确保自身交通平安；在校内内举止文明，自觉运用文明礼貌用语，摒弃不良行为习惯；自觉维护校内环境整齐，不乱扔纸屑、不随地吐痰；爱惜校内公共设施，不攀爬学校围墙、护栏，不在黑板、墙壁和课桌椅上乱刻乱划；不践踏草坪，不攀折花草，爱惜校内的一草一木。以下是我班学生行为习惯养成教化状况的工作总结 一、确定指导思想 1、良好行为习惯的养成，关键是养成教化，须遵循“从他律到自律”这一规则。 2、良好行为习惯的养成，应从实处，微小处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。 3、良好行为习惯的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。 二、制定安排，明确目标 依据学生年龄结构，心理特点，我校确定学生行为习惯养成目标训练主要有卫生习惯养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标等等。 三、抓好行为习惯养成教化的详细做法 （1）明确职责，培育习惯 开学初我校各班开展了“一人一岗 各负其职”的活动。让学生明白每一个学生在集体中都是“小主子”，他们有权利和义务为集体做出自己的贡献。集体的光荣与耻辱是和他们各自的表现是分不开的。每个学生，只有他在集体中担当肯定的责任时，他的主动性才能得以最充分的发挥。既培育了责任感，熬炼了实力，又有助于良好习惯的养成。 （2）树立典型，带动整体 对班级中自觉守纪，酷爱学习的同学大力进行表扬，一方面使他们更加严格要求自己，表现更精彩。另一方面在学生中树立起学习的榜样，让这些学生去影响、带动其他学生共同进步。 四、取得的成效与努力方向。 在同学们的共同努力和协作下，应当说开学以来在学生的行为习惯养成教化方面取得了肯定的成效，各班班风班貌良好。当然也还存在着很多的不足，如行为习惯训练还需关注细微环节，留意从细小处入手。很多活动都在尝试、探究当中，还有很多缺陷与不足，有待不断完善。 此次活动主要从学生卫生、文明礼仪、平安、学习习惯的养成教化入手，旨在培育学生良好习惯，树立良好校风，使校风、校容、校纪有较大改观，并以此建立我校养成教化的长效机制。 附照片利用国旗下讲话发出养成教化活动倡议