3岁执拗期孩子的表现及应对

3岁执拗期孩子的表现及应对 儿童秩序的敏感期呈现螺旋式上升的三个阶段第一个阶段，为了秩序的破坏而哭闹，秩序一旦复原就会宁静下来；其次阶段，为了维护秩序而说不，自我意识起先萌芽；第三阶段，为了维护秩序而执拗，一切要重新来。很多人把其中第一其次阶段大约在0-3岁，称之为秩序敏感期。而3-4岁阶段则称为执拗敏感期。 小米是2岁7个月正式步入第三阶段执拗期，表现的方式远远不仅是为了维护秩序而执拗，间或能重来的就重来，假如不能重来的，或者方式不被她所接受的，她就会大发脾气、扔东西、打人，在她累时或困时会特殊明显。为此，我也尝试了很多方法，收集了一些资料，共享给全部步入3岁执拗期的宝宝家长。以下是收集到的部分资料 1.什么是“执拗敏感期” 通常孩子从2周岁左右起先确立自我意识，主要表现在自我意识与他人意识的分化。之前宝宝们的意愿由父母帮助他执行，父母是他的意愿代理人，渐渐宝宝们发觉父母并不能满意他全部的意愿，表现在对父母的建议和指令会经常不听从、固执己见甚至起先抗拒的现象，心理学家称之为“执拗敏感期 ”。依据孙瑞雪的提法“执拗敏感期”的儿童，喜爱想当然地依据自己的意愿行事，尽管有时候这种意愿看起来是“不行理喻 ”的胡闹，但一旦被拒绝，就会烦躁担心，奋力抗拒，大哭大闹，难以平静。总而言之“执拗敏感期”的孩子“ 喜爱胡闹，而且比任何时候都任性 ”。 2.为什么宝宝会出现执拗的状况呢 因为3周岁前孩子的思维是“直线型”的，而且“不行逆转”。孩子们做某些事时，在他的头脑中会形成预先的“设想”，假如这些设想被人打破，他就会发火。 比如看动画片不能被打断；吃饭必须要用自己平常喜爱的那个碗，否则就不吃；上楼梯时不能大人先上，否则就必需退回来；听到门铃声必需是孩子来开门，假如成人开了，他们会哭着要求大人出去，重新再开一次；剥糖时孩子要自己剥，假如大人把糖纸撕开，孩子会生气地扔掉它，要求重来颗┉。 很多家长难以理解儿童的执拗。当成人不能保证孩子顺当度过这个阶段时，孩子会受挫。 3.父母应当如何解析宝宝的另人难以忍受的乖张行为呢 对于宝宝的这种抗拒行为父母要以一种敬重的看法来看待。正确合理地对待宝宝的抗拒，对执拗期宝宝的解析帮助特别大。以下从三个方面解析宝宝的抗拒初衷。 ①宝宝运动实力的发展 随着宝宝身高体重的快速发展，身体活动实力也渐渐成熟，很多事情通过宝宝们自己的努力都能完成。因此他们异样渴望扩大自己独立的活动空间，不断地去独立尝试去做新的事情。但很多家长由于胆怯宝宝受伤等缘由，都会加以阻拦和限制，于是宝宝就会产生了抗拒的心情。 ② 宝宝自我意识的发展 在最早的时候宝宝还不能区分自己的意愿和别人的意愿。而在宝宝两岁后，他们可以慢慢分清哪些事情是他人让我做的，哪些是我自己想做的。因此在他们刚形成这样的思维时 ,对于表现自我的看法也变得异样的坚韧。但这种表现往往与成年人的规范相抵触，进而让宝宝产生了挫折感，最终导致宝宝的抗拒行为。 ③宝宝自我心情限制的不成熟 对于没有经验过很多事的宝宝来说他们的心情限制实力还很弱，一旦感到不满，就会毫无掩饰地表现出来。吵嚷、哭闹通常是他们主要的宣泄方式。而父母们就认为这是孩子们在无理取闹，是他们叛逆的表现，于是便去制止和反对他们，从而导致了宝宝的抗拒行为。 其实上面几种宝宝的症状和归因是孩子成长过程中一个必定出现的过程，可以说是一个普遍的现象。而作为父母来说，对孩子正确的理解对待才是最好的选择方向。 4、在“执拗敏感期”中父母的对策及处理方式 宝宝“执拗”小对策 1．创建和谐、温馨家庭氛围，促进宝宝主动心情、情感。 2．避开正面冲突，非重要问题给些让步。 3．转移目标、分散宝宝留意力。 4．重要问题给些“约束”，不能无原则的迁就宝宝的“无理要求”。 当孩子哭闹、发脾气、生气时 1．不离开他（这是最重要的），可以的话挨近孩子，拥抱、摩挲他。 2．不劝他、不指责他、不教化他，这点比较难，但尽量做到。 3．保持冷静，看法要温柔，仔细。 4．让他尽情的哭，因为这是孩子最干脆的发泄方法。 5．等他哭完后，再做安抚和劝导。 在平常生活中，对宝宝多一些认同与赞许，少一些禁止、责骂和惩罚。让宝宝体会到他可以和你一起探讨事情，将来就不必再用抗拒的心情和行为强迫你让步。 5、父母如何顺当帮助宝宝度过一生中对他们的性格形成起着关键作用的“执拗敏感期”。 ①理解宝宝、敬重宝宝 在宝宝起先喜爱跟父母说“不”的时候就是他们建立自我和自尊的第一步。宝宝这么做的目的无非是为了要求和大人一样的同等地位，此时父母对宝宝的行动不要轻易加以干涉,要以同等的姿态来征询孩子的看法，给孩子留有选择的余地。这样做会让宝宝觉得你们敬重他，维护了他的自尊，也就不会轻易跟你说反话了。 ②对宝宝的要求要合情合理 对于宝宝必需做而且完全能够做到的事，父母应当严格要求孩子执行；而对于那些不必要的且宝宝不情愿去做的事就不要强行要求他们。如，5岁的孩子可以独立整理玩具了，假如他玩完后不去整理，你应当劝导他“好孩子应疼惜玩具，玩完了应当整理好，布娃娃在看你哪”对待3岁的孩子，你可以和他一起整理玩具，而两岁的孩子，根本不会收玩具，你就不必强求了。 ③信任宝宝,满意其新奇心和合理要求 对于宝宝的新奇心，父母们应当赐予支持，千万不要对宝宝过度爱护或是包办代替，这样会使宝宝失去很多自我探究的机会,也会引起他们的抵触心理。对于宝宝的实力父母要赐予充分的信任和确定。当宝宝遇到自己实力范围可以解决的困难，父母要尽量放手让宝宝自己去做，这样宝宝在体会胜利的 欢乐同时，也能削减和父母的对抗。 ④同时满意宝宝独立与渴望爱护的需求 宝宝之所以表现出坚韧的“抗拒性”其根本缘由是想独立。表面上看起来是在与父母作对，但宝宝的内心仍旧须要您的情感支持和适时的激励。在放手让宝宝独立做一件事时，父母可以首先推断一下他能多大程度上完成这件事和可能遇到的问题，然后在没有人身危急的前提下，让宝宝自己去做。假如宝宝正打算做的事情可能危害到健康的时候，父母必需坚决地制止,并用其他一些没有危急性的活动来代替。让宝宝在享受到独立感的同时也享受到了父母对她们的关爱，这样也会削减宝宝抗拒心情的发生。 ⑤与宝宝有足够的沟通 当父母看到自己的宝宝由乖巧向调皮转变的时候，在心理上不应当有担忧和苦恼，这些都是宝宝成长的一个过程。但并不意味着父母可以不管不问，这样做的话那么宝宝可真的要成为坏孩子了。父母要给宝宝比以往更加多的宽容、关爱以及沟通。耐性倾听宝宝内心的想法，了解宝宝的须要。问问宝宝是怎么想的，为什么要这么做，这样才可以最低限度地降低宝宝对父母的逆反心理和排斥心理。 ⑥杜绝父母的无原则娇宠 孩子的执拗有的是成人娇宠养成的，家长平常应当留意，不该听从他的地方确定不要迁就，假如迁就了这一次，就会留下隐患，助长他以后多次的执拗。