3—6岁儿童发展指南学习心得体会

36岁儿童发展指南学习心得体会 近段时间我学习了这本书，指南中从“健康”、“语言”、“社会”、“科学”、“艺术”五大领域，每个领域根据幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面，每个方面由发展目标与教化建议两部分组成。让我更深层次的了解了我们应当从哪些方面去引导和呵护幼儿的全面发展。在学习的过程中我相识到自己在教化孩子存在着许多不成熟的地方，在许多的方面须要反思。 指南中提到要敬重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出确定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相像进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。因而，不要常常拿自己的孩子与别人进行比较。说实话孩子与孩子之间进行比较在大多数的家长中都出现过。我也是其中的一员，看到别的孩子乖巧懂事就不自觉的进行比较了，但是周末的一件事令我触动很大。我的孩子在吃饭方面始终是很令人头疼的，因此，我总是想尽各种方法让他多吃饭。今日，中午饭做好了，我说晓晓吃饭了，而他却始终在玩，看到这样我就生气了和他说，你看你的好挚友孟会博比你高，吃饭确定比你棒，那样妈妈就喜爱他。没想到的是听完这些孩子走到我的面前委屈的和我说“妈妈，我爱你，你别不喜爱我。”听到这些我就不自然的想到了他爸爸说过的那句话“我们爱孩子，要充分的敬重孩子，擅长倾听孩子的心声，与孩子建立良好的沟通方式，用正确的方式教化孩子”。 指南还提到幼儿身心发育尚未成熟，须要成人的细心呵护和照看，但不宜过度爱护和包办代替，以免剥脱幼儿自主学习的机会，养成过于依靠的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展。这一点我的感受颇深，刘林晓现在自己的主动性以及自己的动手实力就很差，究其缘由就是在家时我们代替他做的就许多，于是我们现在都在培育他自己动手实力，记得有一次孩子回家告知我说“妈妈我在学校不脱衣服，”我就问他问什么呀他告知我说“因为我不会叠衣服啊” 我们两个人当晚就确定教他学叠衣服，孩子很快就学会了叠裤子，到其次天晚上就又教他叠褂子也很快就学会了。现在叠的像模像样了。就是不知道在学校现在自己的动手实力可以吗从这一点我们发觉任何孩子都有自己的潜力，但得须要我们去挖掘。我们要充分信任自己的孩子，自己的事情确定能做的很好的。 很感谢这次学习的机会，让我相识到自己在教化孩子方面哪一个地方做的不好，那个地方有着怎样的准则推断自己孩子的对与错。因此，在不断的探究和学习中去学会如何教化孩子，怎样教化孩子。