38一年级下册美术教案我喜欢的动物沪教版

我喜爱的动物 教学目标 学问与技能 了解自己喜爱的动物外形特征和习性。 过程与方法 学会抓住动物特征，用线、形、色调、肌理等方法表现。 情感看法价值学习从情感、构图、色调等方面评论作品。 教学重点和难点 教学重点 了解常见动物的基本特征、习性等。 教学难点 表现的动物动态有改变、画面设计有情趣。 教学打算 各种动物的彩色图片、优秀学生作品，铅画纸、油画棒、水彩笔等绘画涂色工具。 教学过程 一、发觉与引导 1.尝试绘画请学生尝试画画自己喜爱的动物。 2.展示沟通了解各种动物的特征，发觉有特点的表现方法和动态。[调动学生的生活体验，激发学生自主表现，老师可刚好搜集可生成的与学生更接近的教学资源。] 3.揭示课题 二、体验与创作 1.观赏图片从动物的生活照片中加深学生的感性相识。 2.探讨沟通动态的改变如何表现。[在学生的探讨过程中能发觉老师所没有想到的一些表现角度。但是详细的表现过程，老师在下一个环节应予以指导。] 3.师生示范从不同角度去视察，与动物的生活习性、特征结合起来进行表现。 4.观赏作品发觉优秀学生作业中的优点以及表现技法上有新意的地方。 5.提出要求 [分层的作业要求，让不同的学生找寻到自己发挥的适应范围同时感受更高的层面要求和努力方向。] 6.学生练习老师巡察指导。 三、作业展评 1.作业展示好大的动物园。请学生把相同的动物聚集在一起，全部战士在黑板上后，老师用粉笔简洁地勾画出动物园的场景。 2.生生互评发觉他人作品中有特点、有创意的表现。 3.老师简评依据分层的要求进行分别评价 四、观赏与拓展 课后拓展嬉戏听音乐辨动物 播放乐曲，请学生从乐曲中穿插的动物叫声和节奏的改变等中发觉各种动物。 通过乐曲的播放，放松学生在学习过程中的惊慌心情。