3.中期反馈课-河流污染

中期反馈课 一、活动目标 1、在实力目标上。能对河流污染状况进行简洁的考察、调查和试验，并写成简洁的考察报告，通过做一做，论一论等活动，培育学生视察和探讨问题的实力及试验实力，培育学生的调查实力、处理信息和实践实力。 2、在情感看法上。让学生懂得防止河流污染是我们每一个人、每个家庭、每个学校、每个单位的责任。通过调查，激发他们爱护河流不受污染的责任感 二、老师指导 近年来，随着经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严峻，防止环境污染，爱护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。我组成员与2016年4月16日对甜水河污染的问题及其污染的缘由进行了调查。我组成员分成两小组，一组沿甜水河岸行走，视察并记录各个排污口的大小和位置；另一组在校内针对如何改善甜水河水质进行看法征集。经过两天的调查，我组已基本了解了甜水河的现状。 从当前思想工作的实际来看。思想工作普遍存在针对性、实效性差的问题。降低德育工作重心，增加德育工作的针对性、实效性，就是要使教化活动贴近学生生活，既要使学生在思想上受到教化，又要在行为上得到规范；既要对学生现实有教化作用，又要对学生今后发展起到促进作用，而爱心、责任心教化的确立正是使学生思想和行为、现实与长远都能得到发展的结合点。 从世界教化形式来看。日本、英国、新加坡、香港、台湾等等很多国家和地区都将培育学生的社会责任感列为教化的重要内容，由此可见，小学生公民责任心的培育已经得到世界教化界的普遍关注。 从课程改革来看。我国在课程改革中已经将培育学生“具有社会责任感，努力为人民服务“列为新课程的培育目标。假如我们站在“对国家的前途命运负责，对学生的终身发展负责”的高度来相识爱心、责任心教化，就不难得出开展小学生公民责任心教化势在必行。如何使学生学会学习、学会关切、学会合作、学会负责，培育他们形成健全的人格、创新意识和创新精神，已成为教化界的主流意识。可见，小学生公民责任心教化已受到越来越多的关注。因此，加强小学生公民责任心的教化和培育，促进小学生公民责任心的发展和提高，已成为小学教化的一大重点。基于以上分析，我们认为，在小学教化中培育学生的责任心的行动探讨既有现实性，也有探讨开拓的前瞻性。 三、 学生报告 报告1 陈庄乡甜水河污染调查报告 近年来，随着重庆经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严峻，防止环境污染，爱护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。我组成员于2016年4月16日对甜水河污染的问题及其污染的缘由进行了调查。我组成员分成两小组，一组沿甜水河岸行走，视察并记录各个排污口的大小和位置；另一组在校内针对如何改善甜水河水质进行看法征集。经过两天的调查，我组已基本了解了甜水河的现状。 （一）第一小组成员沿甜水河岸步行两公里，对河岸周边环境进行了细致的视察，并对河岸分段调查，细致记录了各段河岸旁边的污染状况，及河道污染的来源。 现将有关状况汇报如下 一、造成环境污染的污染源是 1、河道旁边公共厕所排出的粪便等排入了甜水河中。 2、旁边的工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物，也排入了河中，这是主要的污染源。 3、旁边的居民楼每天的生活垃圾，废水等也有一部分流入了河中，这也是一个重要的污染源。 4、河道旁边有菜地，农夫大哥施的肥料含有些富养分化的物质随雨水流入了河中，造成河水的富养分化，是藻类植物大量繁殖，造成了河水的变黑变臭。 5、陈庄乡生活污水也排入了甜水河中，这也是一个重要的污染源 二、 对如何爱护甜水河征集到如下看法 1、 个人约束自身的行为，尽量做到不乱扔垃圾。 2、 定期组织爱护甜水河的活动，实地去考察甜水河的污染状况，并以实际行动来爱护甜水河。 3、 组织同学在甜水河周边进行宣扬爱护甜水河的思想，并介绍该如何做才能有效果。 4、 政府应当加强河流水质的监管，禁止河沙的乱采乱挖。 5、 加强宣扬教化，提高河流沿岸居民的环保意思。 2.25班学生 郭紫阳 禹业允 2016年4月1日 报告2 付庄乡梁河水污染调查报告 一、调查背景 我的家乡是泌阳东北付庄乡，但随着经济的发展，原本澄澈见底的小河不见了，代替它的是垃圾漂移在水面上，还有一些不知名的绿色水生植物，也可能其中一部分是微生物。总之，那种绿色很不自然，原本活泼可爱的小鱼儿已很难再见到它们的踪迹了。 二、目的 1、提高自已对身边环境问题的重视； 2、了解水体污染的危害； 3、从自已做起，爱护水资源，爱护环境； 三、方法 1、2016年4月至5月，到家乡的梁河实地老家视察并取水样视察，访问住在河边的村民。 2、2016年6月7月，考察农田施肥状况，村民生活污水排放设施及对生活污水有哪些处理。 3、2016年8月9月，上网查询水体污染及其危害、解决措施 四、内容 1、实地视察小河有大量的漂移物，主要是生活垃圾，有各种塑料袋，河水呈黑绿色，河水有异味，岸边只看到田螺、不明小物体及藻类等生物，间或还能看到小鱼在游动。早上还看到有人对着河水刷牙、洗脸。在缓缓流淌的河边看到很多村民在洗涤衣服。 2、取样视察把河水倒进透亮的玻璃瓶里，水呈浅灰色，水质有点混浊，有少量絮状像海绵体的，放置一会儿，有沉淀物。 3、走访调查 调查对象随机走访村民 五、成因 （1）.由于这几年经济不断地增长，村民不再像过去一样对农田施加有机肥（农家肥料），猪等的家畜在现在的农村很难找到它们的踪迹。这样，农田的肥料也只好靠化肥。而化肥的过量施用会使土壤中含有过多的氮、磷元素，它们会随着水流进入三条主河道内，再加上村民有一个习惯，喜爱到小河边集中洗涤。这些洗涤济都是含磷的化学产品，这使小河水体中的氮磷含量相应增加，水中的养分物使藻类、微生物大量繁殖，就会在淡水中出现叫做“水华”现象，海洋上这种现象叫做“赤潮”。藻类自然死亡后，细菌就会来分解这些有机物，这些细菌就会大量消耗溶解在水中的氧气，从而使水体中须要氧气的鱼儿大量死亡。它们的死亡导致微生物大量的繁殖，这样就形成了恶性循环。此时，水体就会发黑变臭，水质直线下降。 （2）.在调查期间好几次看到住在河边的村民往河中倒下各种生活垃圾，甚至连快腐烂的秸秆都往河里扔。早晨，村民就在河边刷牙、洗脸，或许你认为这是一件小事情，早在十几年我听我爸爸说他们小时候就是这样起先一天的生活，可现在不行了，因为河水受到了污染。日积月累，这些看来是微乎其微的生活用水也是会对河水产生污染的呀就是在现在，还是有人在这比较脏的河水里洗衣服，我真有点百思不得其解。或许这是村民的一种习惯可是，我真的不明白，河水受污染对四周的村民有什么好处不成，四周的村民竟然漠然看着河水水质的日益恶化，却仍没有停止对河水产生污染的行为时时听见他们在说以前这里有多大的鱼，却不见他们拿出实际行动，这或许是小河受污染的一个真正缘由吧 六、措施 1.加强村民的思想教化，严禁往河水里倾倒垃圾。要求村民往农田施加有机肥。村里对农户饲养家畜增加补贴。 2.广泛宣扬爱护水资源的重要性，通过