3.6.2博大精深的中华文化学案

3.6.2博大精深的中华文化学案 编写人郭绍鸿 审核人高二政治组 编写时间2014.7、1 班级 姓名 学习目标 学问目标 ⑴ 了解我国古代科学技术曾长期处于世界前列 ⑵ 理解不同区域的文化既渐趋融合，又保持着各自的特色 ⑶ 明确各族人民共同创建了绚丽的中华文化 ⑷ 理解中华民族文化特有的包涵性求同存异和兼收并蓄 ⑸ 感受中华文化的生命力、凝合力和创建力 实力目标 ⑴ 提炼、解读信息的实力。本课信息量比较大，学生要注意培育提炼有效信息、解读信息的实力 ⑵ 综合分析的实力。学生要注意提高整合不同学科之间学问的综合实力 ⑶ 理论联系实际。运用中华文化发展的典型事例，说明文化的力气深深熔铸在民族的生命力、创建力和凝合力之中，中华文化是我国各族人民共同创建的 情感目标 ⑴ 增加对中华文化和社会主义祖国的酷爱之情 ⑵ 增加对中华文化和中华民族的认同感，增加学生的民族骄傲感、自尊心和自信念 ⑶ 坚决维护民族团结的信念，坚信在中国共产党的领导下，通过全国各族人民的共同努力，肯定能创建出中华文化新的辉煌 重点与难点 1、中华文化博大精深的表现（重点） 2、如何理解中华文化的包涵性（重点） 3、各族人民对中华文化的认同感和归属感（难点） 学法指导 学生在老师启发式教学法、问题教学法、情境教学法、事例分析法的指导下自主阅读、思索、探讨、展示和沟通学习成果 报道说，艳丽的色调，剧烈的对比，唯美的影像，以及结合实物与特效的前卫的尝试，呈现出汹涌澎湃的历史画卷，而这几千年的历史，正是靠人的手创建出来的。 2800名鼓手用古代乐器拼出倒计时的画面，紧接着是数万个烟花照亮北京的夜空。为期17天的人类最大的节日拉开了序幕。名为“绚丽文明”的上篇，用充溢中国特色的方式，向全世界观众介绍四大独创、飞天、丝绸之路、音乐、汉字、书法等中国绚丽的古代文化。 下篇“辉煌时代”表现56个民族和谐共存的现在，并用宇航员、地球仪，号召全世界人民，共同走向没有冲突和卑视的将来。 报道说，整个开幕式表演，始终围围着天人合一的主题，色调的海洋与人融为一体，精彩的表演令人目不暇接。从高兴和感动动身，展示特色与普遍性，最终以全人类的希望结束了表演。令人眩目的华丽服饰和形形色色的烟花，更为这部大型史诗增加了光彩。 2、中国古代的科学技术 ⑴ 科学技术是一个民族文明程度的重要标记之一。在古代，中国的科学技术长期处于世界的前列 ⑵ 特点总的来说，我国古代科学技术注意 ，具有 性和 性的风格 ⑶ 中华民族在相识、改造自然的过程中创建的一切科技成果，都是中国人民勤劳、才智和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族 、 的生动体现。 二、一方水土，一方文化（区域性） 1、我国区域文化的成因我国幅员宽阔，各地 千差万别， 程度不同。受 、 等因素的影响，各地区的文化带有明显的 特征。 2、不同区域文化之间的关系不同区域的文化长期相互沟通、借鉴、汲取，既 ，又 。 三、中华之珍宝，民族之傲慢（民族性） 1、在中华文化的百花园中，各具特色的 文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要的贡献。 2、中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富多彩。中华各民族的文化，既有中华文化的 ，又有各自的 。他们都是中华文化宝库中的珍宝，都是中华民族的傲慢。在长期的历史发展中，各兄弟民族的文化相互 、相互 ，共同熔铸了绚丽的中华文化。 3、各族人民对共同拥有的中华文化的剧烈 感和 感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的 。 4、中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要的缘由在于它所特有的 ，即 和 。求同存异，就是能与其他民族的文化 ；兼收并蓄，就是能在文化沟通中汲取、借鉴其他民族文化的 。这种文化的包涵性，有利于各民族文化在 的关系中沟通，增加对自身文化的 和对其他民族文化的理解。 5、中华文化的力气深深地熔铸在民族的 、 和 之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创建华蜜生活的强大 ，也是激励每一个中华儿女共同创建祖国美妙明天的不竭 。 互动探究 探究一中华文化是中国这一古老土地上孕育的文明，因此各地区文化都是相同的。 探究二阅读教材第68页“相关链接”和第69页方框内的内容，请你从“睡醒使人通”、“山性使人塞”的意义上，说明吴越文化和滇黔文化的差异。 探究三中华文化呈现多种民族文化的丰富多彩，民族不同，民族文化的色调也就不同 探究四中华文化源远流长与博大精深的侧重点有何不同 探究五中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要的缘由在于它所特有的包涵性。 1、如何理解中华文化的包涵性 2、中华文化的包涵性有何意义 （A级）3．中华文化博大精深，在某些领域独树一帜，成为世界文化的绚烂明珠。详细表现在 ①园林设计 ②天文历法应用 ③瓷器 ④铁器制造 ⑤中医学 A．①③⑤ B．①②③ C．①②③④⑤ D．②③④⑤ （B级）4．地处华东的吴越文化，是典型的水乡文化，那里河网纵横，吴越文化自然与水有亲密关系。处于内陆的滇黔文化，具有边陲山寨文化特征，含有特定的多样化民族特性。造成材料中状况的缘由是 （ ） ①受历史、地理等因素的影响 ②不同区域的文化渐趋融合 ③经济社会发展程度不同 ④我国幅员宽阔，各地自然条件千差万别 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ （A级）5．中国人的饮食有“东酸、西辣、南甜、北咸”之别，在饮食上的差别反映出中华文化的 A．差异性 B．民族性 C．地域性 D．包涵性 （A级）6．