3.4 升华和凝华 导学案（人教版八年级上册）

3.4升华和凝华 课前复习 1. 物质从 态变成 态叫熔化，熔化要 热。 2. 物质从 态变成 态叫凝固，凝固要 热。 3. 物质从 态变成 态叫汽化，汽化要 热。 4. 物质从 态变成 态叫液化，液化要 热。 学习目标 1．知道升华和凝华的概念 2．了解生活中的升华和凝华现象，并能说明简洁现象 自主学习 升华和凝华 物态的改变并不总是根据固态、液态、气态或者气态、液态、固态的依次进行，有的时候，有些物体的物态改变也可以在固态和气态之间干脆进行。在热学上，物体由固态干脆转化为气态，叫做升华；物体由气态干脆转化为固态，叫做凝华。 升华或凝华现象，在我们的日常生活中常常可以看到。在寒冷的冬天，洗后的衣服挂在室外，由于气温在0 ℃以下，湿衣服上的水很快就结为冰。尽管这些冰不会熔化，但时间长了，衣服还是会干的，这就是因为冰升华为水气跑掉了。放置在衣箱里的卫生球或樟脑块，会渐渐变小，最终完全消逝，只剩下一些黑色粉末状杂质，这也是升华现象。天和秋冬早晨出现的霜，这是在温度下降到0 ℃以下时，由水蒸气干脆凝固而成的，是一种凝华现象。 大多数固体物质的升华现象很不明显，只有部分固体物质简洁升华。在生产中，人们常常用升华的方法来提纯一些简洁升华的物质。例如，在化工生产中，就是利用升华的方法来提纯樟脑、碘、硫等物质。 1、樟脑球放在衣柜内，平常我们能闻到气味，过一段时间体积会变小，这一过程是由于樟脑球由 固态干脆变为 ，这种过程叫做升华。 2、寒冷的冬天，我们会看到窗口玻璃上形成漂亮的冰花，这一过程是由于室内的水蒸气遇到冰凉的玻璃由 气态干脆变为 ，这种现象称为凝华。 【做一做】在锥形瓶里放入少量的碘粒，用酒精灯微微加热。移去酒精灯然后视察瓶中的改变。 【想一想】碘发生了怎样的物态改变改变过程中有没有出现液态的碘 3、用酒精灯微微加热碘颗粒，碘由 态干脆变为 态，这一过程属于 现象，这一过程须要 （吸热或放热）才能完成。 4、烧杯壁上碘的结晶体是有 态干脆变为 态，这一过程属于 现象，这一过程放出了热量。 【联系生活 学问拓展】 1、寒冷的冬天，冰冻的衣服过一段时间也会干。 属于 现象，这一过程 （吸热或放热） 2、刚从冰箱内那出的冻肉上结一层冰粉。 属于 现象，这一过程 （吸热或放热） 3、白炽灯用一段时间后灯丝会变细。 属于 现象，这一过程 （吸热或放热） 4、冬天，松花江两岸的树上形成漂亮的雾凇。 属于 现象，这一过程 （吸热或放热） 练习1在烧瓶里放少量的碘，并用酒精灯对烧杯微微加热，过一会儿停止加热。在此试验中可以看到，固态的碘没有熔化，而干脆变成紫色的碘蒸气，这种现象叫 。停止加热后，碘的蒸气没有液化，而干脆变成固态的碘，这种现象叫 。 练习2施行人工降雨时，是飞机在云层里撒干冰（固态二氧化碳），干冰快速 而吸热，使云层中水蒸气急剧遇冷而 成小冰晶，小冰晶渐渐变大，在下落过程中又 成小水滴落下来。 当堂训练 1. 物质从 态 变成 态叫升华。 2. 物质由 态 变成 态的现象。 3. 升华 热，凝华 热。 4、冬天冰冻的衣服干了、灯丝变细、北方冬天窗户结窗花、衣柜里的卫生球变小、冰冻的衣服变干、雪堆（或冰雕）没有熔化变小、固体芳香剂消逝、霜、树挂、灯泡壁变黑、雾凇 是升华的 是凝华的 ●物理阅读 水、水蒸气和冰三态及其转换 水是一种常见的液态物质，当它受热的时候，会变成气体散逸到空气中，这种透亮的无色无味的气体叫做水蒸气，这个由液态水变为气态水蒸气的过程叫做蒸发。 当液态水遇冷且温度降到0C以下时变成固态的冰，这个过程叫做冻结。在某些状况下，水到了0C以下还保持液态，叫过冷却水，过冷却水在雨、露、霜、雪的形成中也有重要的作用。 当冰遇热而温度达到OC以上时会变成水，这个过程叫熔化。在某些状况下，冰可以不经过液态而干脆变为气态的水蒸气，这个过程叫做升华。 “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教化工作或是传授学问技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。渐渐“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“老师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对学问渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不肯定是学问的传播者。今日看来，“老师”的必要条件不光是拥有学问，更重于传播学问。 当温度高于OC时，气态的水蒸气遇冷而变成水，这个过程叫凝华。当温度低于0C时，水蒸气遇冷而干脆凝合成冰晶，这个过程叫凝华。 通过蒸发、冻结、熔化、升华、凝华、这些物理过程，可以把地球上的水从这里搬到那里，从一种状态转变到种状态。雨、露、霜、雪就是通过在大气中发生的这些物理过程而产生的。 露、霜、雾、雨、云、雹和雪的成因 自然界中有许多自然现象都和物理有关。其中的雾、露、云、霜、雪、雹是常见的自然现象，那么它们是怎么形成的 云（液化、凝华）空气中总是含有水蒸气的，这是江、河、湖、海以及大地表层中的水，不断地蒸发而来的，当含有许多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气温度降低液化成小水滴或凝华成小冰晶，这些很微小的颗粒，能被空气中上升气流顶起，形成浮云，所以云是由大量的小水滴和小冰晶组合而成的。 雨（液化）云中的小水珠和小冰晶越来越大，达到肯定程度时，上升气流无法支持，就会下落。在下落过程中，冰晶熔化成水滴；与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨。 露（液化）露是水蒸气液化形成的小水珠。在地面上草、木、石块等固体由于辐射热量，它们的温度下降速度快于空气温度的下降，当草、木、石块等物降到某一温度而使旁边的空气达到露点时，则有水珠凝合在这些物体上形成露。 霜（