3.2生长素的生理作用学案

高一生物学案 课题 3.2生长素的生理作用 学习目标 ①概述植物生长素的生理作用。 ②尝摸索究生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 学习重 难点 重点生长素的生理作用 。 难点探究活动探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 。 一【自主学习】 （一） 生长素的生理作用 生长素起着 细胞 的作用；生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相像，它 干脆参加细胞代谢，而是给细胞传达一种调整代谢的 。 1．生长素的作用表现出 性 既能 生长，也能 生长；既能 发芽，也能 发芽；既能 落花落果，也能 。 2．生长素所发挥的作用，因 、植物细胞的 和器官的 不同而有较大的 。 ⑴一般状况下，生长素在浓度较 时， 生长；在浓度 时，则会 生长，甚至杀死植物。 ⑵幼嫩的细胞对生长素 ，老细胞则比较 。 ⑶不同 对生长素的反映敏感程度也 一样。例如， 产生的生长素渐渐 运输 ，枝条上部的 旁边生长素浓度 。由于侧芽对生长素浓度比较 ，因此它的发育受到 ，植物因而表现出 。 3.生长素类似物 植物体内的生长素含量 ，提取困难，人们在多年的探讨和实践中，发觉一些 的化学物质，如 （ ）、 等，具有与 相像的生理效应。这些化学物质，称为 。 （二）尝试运用生长素促进插条生根 相宜浓度的生长素可以促进 ，农业生产上常用的是 。生长素类似物的生理作用，也与 具有很大的关系。 二【互动探究】 （一）生长素的生理作用 1、作用原理促进细胞纵向伸长 2、作用特点 （1）不同浓度的生长素对同一器官影响不同（低促高抑、两重性） （2）相同浓度的生长素对不同器官影响不同 ①根＞芽＞茎（敏感度） ②双子叶植物＞单子叶植物 ③幼嫩细胞＞苍老细胞 3、两重性的体现 （1）根向地生长，茎背地生长的缘由 （2）顶端优势 ①现象植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制 ②缘由顶芽合成的生长素向下运输，使侧芽生长素浓度过高，抑制侧芽生长。 ③应用棉花打顶 茶树摘心 街道绿篱 压条环割 （3）除草剂的运用 （二）探究试验探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 1.自变量的限制 （1）设置生长素类似物的浓度梯度用容量瓶将母液分别配成0.2、0.4、0.6、0.8、1、2、3、4、5 mg/mL的溶液，分别放入小磨口瓶，刚好贴上相应标签。（NAA有毒，配制时最好戴手套和口罩。剩余的母液应放在4 ℃保存，假如瓶底部长有绿色毛状物，则不能接着运用。） （2）枝条处理方法 和 。 2.探讨试验中出现的问题。 ①分析不同插条的生根状况。 不能生出不定根 有可能是枝条上没有芽、枝条倒插等。 都能生出不定根 促进扦插枝条生根是指刺激枝条的下端生出不定根，而不是刺激根生长。不同的枝条可能生出的不定根的数目多少不一样，如枝条上芽多，则产生的生长素就多，就简单促使不定根的萌发。 ②分析与本试验相关的其他因素（限制无关变量）。 A.温度要一样； B.设置重复组。即每组不能少于3个枝条； C.设置比照组。 清水空白比照；设置浓度不同的几个试验组之间进行对比，目的是探究2，4-D或α-萘乙酸促进扦插枝条生根的最适浓度。 3.预试验在进行科学探讨时，有时须要在正式试验前先做一个 。这样可以为进一步的试验 ，也可以检验试验设计的 和 ，以免由于设计不周，盲目开展试验而造成人力、物力和财力的奢侈。预试验也必需像正式的试验一样仔细进行。 三【拓展拔高】 1、从甲图可读到以下信息 （1）生长素的功能具有两重性，即在肯定浓度范围内促进植物器官生长，浓度过高则抑制植物器官的生长。 （2）同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，这是因为不同的器官对生长素的敏感性不同（敏感性大小根＞芽＞茎）。 （3）曲线在A、B、C三点代表最佳促进效果，A′、B′、C′点以上的部分体现了不同浓度生长素的促进效果，A′、B′、C′点分别表示生长素对根、芽、茎的生长既不促进，也不抑制。 2、从乙图可以读到以下信息不同种类的植物对生长素的敏感度不同，双子叶植物比单子叶植物敏感程度高。 3、从丙图可以读到以下信息 （1）曲线中H点表示促进生长最适浓度为g，在OH段随生长素浓度增高，促进作用增加，而HC段随着生长素浓度增高，促进作用减弱。 （2）若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为大于m小于M（向光一侧慢于背光一侧）。 （3）若植物水平放置，表示出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于m。 4.植物茎的负向重力性与根的向重力性的产朝气制 三【课堂练习】 1、下列关于生长素的叙述，不正确的是 A．生长素在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位 B．生长素不干脆参加代谢，而是给细胞传达调整代谢的信息 C．生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输 D．促进同种植物插条生根效果相同的生长素浓度是相同的 2、牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上，假如测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度和细胞体积大小，你认为结果应当是 生长素浓度 细胞体积大小 靠近物体侧 远离物体侧 靠近物体侧 远离物体侧 A 高 低 小 大 B 低 高 小 大 C 高 低 大 小 D 低 高 大 小 3、下列哪项能够说明生长素作用的两重性 A．成熟的植物组织对生长素的敏感程度较小，幼嫩植物组织对生长素的敏感程度较大 B．同样浓度的生长素溶液，对单子叶植物与双子叶植物的效果不同 C．植物茎尖在单侧光照下，向光源弯曲生长 D．横放的植物根尖发生向下弯曲生长现象 4、下列哪一项是通过削减生长素的产生量而产生的 A．修剪树篱，降低其高度，可以使其更枝繁叶茂 B．在枝条适当部位环割，去掉树皮，伤口处简单生根 C．将未成熟果实密封一段时间，果实成熟时间缩短 D．移栽树苗之前，将部分叶片摘除或切除1/2，树苗更简单成活 5、如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为 A．a和b B．b和a C