3.10.2《思想道德修养和科学文化修养》

思想道德修养和科学文化修养 【学习要求】了解 科学文化修养和思想道德修养的含义 理解 科学文化修养和思想道德修养之间的关系 追求更高的思想道德目标 重、难点 思想道德修养、科学文化修养的含义以及相互关系 【自学过程】 自主探究基础学问（抓关键词） 小组合作探究 一、直面生活中的思想道德冲突 1.出现道德冲突的缘由 2.解决道德冲突的重要途径 1、议一议你遭遇过哪些思想道德上的两难选择对此你是如何正确的推断和选择呢 二、在科学文化的陶冶中升华 1.科学文化修养和思想道德修养的含义[来源学。科。网Z。X。X。K][来源1ZXXK] ① ② 2.科学文化修养与思想道德修养的联系 ① ② 3.科学文化修养的根本意义 2、课堂探究在你看来,科学文化修养与思想道德修养是什么关系 三、追求更高的思想道德目标 1.特征 2.要求[来源1] （1） [来源学科网] （2） 3、课堂探究P111专家点评说明白什么 【学问测评】 一、最佳选择题 1.道德冲突①是经济生活日益发展的反映 ②不存在于现实生活中 ③是一个恒久无法解决的问题 ④是社会生活急剧改变的产物 A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①③④ 2.某重点学校的高一学生，把从网上搜集到的“万花谷”病毒的代码进行改进和加密，升级为“混客绝情炸弹”。在短短40天时间内，全国有十余万台电脑遭遇到攻击，引起网民的恐慌。北京某高校学生先后两次用火碱、硫酸将北京动物园的五只熊烧伤，其中一头黑熊双目失明。上述事例表明 A.良好的科学文化素养并不能促进思想道德素养 B.思想道德修养比文化学问修养更重要 C.不注意思想道德修养，即使驾驭了丰富的学问，也可能危害社会 D.缺乏文化学问修养，就简单是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路 3.上述高一学生恶意攻击电脑和高校学生用火碱、硫酸攻击黑熊的事例从反面表明，加强科学文化修养的根本意义应当在于①驾驭更多的科学文化学问 ②运用所驾驭的学问为社会造福 ③成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人 ④不断提高为人民服务的本事（ ） A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 4.据报道，某高校高度重视毕业生面对基层就业工作，据初步统计，今年该校面对基层就业的毕业生已超过5000人，毕业生基层就业率高于历年。该校每年在新生入学教化中支配校史教化和专业教化；抓典型教化，邀请专人组织报告会宣扬其事迹；充分利用德育网站开拓学生教化专栏；定期邀请专家原始“面对基层立志成才”、“服务人民报效祖国”等为主题进行网上沟通。通过这些活动，主要是加强高校生的①思想政治教化 ②志向信念教化 ③科学文化修养 ④思想道德修养（ ） A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.报道中的某高校高校通过上述一系列教化活动，激励了一批批毕业生到基层建功立业。这说明，具有良好的思想道德修养能（ ） A.增加辨别是非的实力 B.养成良好的行为习惯 C.促进科学文化修养 D.运用所驾驭的学问为社会造福 6.某些专家已长期是某个利益集团的代言人，渐渐丢失中立立场；某些专家则紧紧的与企业联系在一起，成为其传声筒。事实上，失去严谨的推断和公正的评论，最终专家也会失去公信力。因此（ ）[来源学科网] A.加强科学文化修养可以忽视思想道德修养 B.必需树立正确的世界观、人生观、价值观 C.必需敬重人们的不同价值选择 D.加强思想道德修养能够促进科学文化修养 二、综合探究 7.某校高二1班同学以胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出的“建设和谐文化，培育文明风尚”为主题，开展了有关探究活动。 同学们了解到，中心文明办、教化部、共青团中心、全国妇联确定以“做一个有道德的人”为主题，在广阔未成年人中长期开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。全国百万青少年“我承诺做一个有道德的人”网上签名活动于2008年5月25日启动。 你认为青年学生在道德实践过程中应如何追求更高的道德目标 1.C 2.C 3.C 4.D 5.D 6.B 7、（1）仔细学习科学文化学问，树立正确的世界观、人生观和价值观。 （2）学习马克思主义的科学理论，坚决建设中国特色社会主义共同志向，逐步树立共产主义远大志向。 （3）要脚踏实地，重在行动，要从我做起，从小事做起。 w.w.w.zxxk