3 当代大学生人生价值观教育的对策与思考

3 当代高校生人生价值观教化的对策与思索 （1）加强高校生对社会主义核心价值体系认同。 任何一个社会都存在多种多样的价值观念，要把全社会的意志统一起来，把力气凝合起来，必需有一套与经济基础和政治制度相适应、并能形成广泛共识的核心价值观，犹如社会的方向盘、国家的稳定器一样，成为一个社会稳定发展、一个政权巩固执政地位的重要保证。建设社会主义核心价值体系的实质，就是要用的世界观、人生观、价值观，把人民群众的思想相识统一起来。同时，国内社会存在的困难性确定了社会意识的困难性，使人们的世界观、人生观、价值观呈现出多元化的状态。因此，我们必需坚持马克思主义在意识形态中的地位，以马克思主义的主流价值观来统一人们的思想相识，用马克思主义这一强大理论武器，将社会上各种各样的价值取向引导到正确的方向和轨道上来。 （2）创新高校生人生价值观教化的新方法。 为促进高校生树立正确的人生价值观，要主动探究高校生人生价值观教化的有效途径和方法，对青年学生进一步加强思想政治教化，对他们进行多种形式的正面教化。针对青年宠爱竞争性、参与性活动的特点，可实行参观访问、形势报告、收看影像、讲演竞赛、辩论大赛、主题班会等方式，以此教化、启发、引导青年高校生学生。加强对学生的社会教化与家庭教化，通过种种方式，争取社会家长的支持，使学校、家庭、社会教化紧密结合，进一步优化育人环境。 （3）主动引导在校高校生参与社会实践。 大力开展社会实践是推动高校生树立科学的人生价值观最干脆、最生动的方式。一方面高校生通过社会实践接触社会、相识国情，不断增加对社会的了解从而相识自我，找到个人与社会的结合点，用自己所学的学问服务于社会、服务于人民，使他们体验到人生价值，从而增加社会责任感。这样的社会实践活动，对帮助他们坚决社会主义信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高分析问题和解决问题的实力，特殊是辨别是非的综合推断实力和承受挫折的适应环境实力。另一方面，高校生广泛地参与社会生产和其他社会活动，又可以学到社会规范和道德准则，增加劳动观念，驾驭劳动技能，熬炼意志品质，培育吃苦精神和节俭意识，提高对社会的适应实力，加快高校生的社会化进程，在此基础上促进高校生科学的人生价值观形成。 当代高校生应当树立正确的人生价值观 姓名 （学校院系） 内容摘要高校生是国家的栋梁之材，将是将来建设祖国的主要力气，代表着祖国的将来和希望。而人生价值观的树立对当代高校生的成长和发展起着至关重要的作用。当代高校生能否树立起正确的人生价值观，将干脆影响到我国社会主义建设事业的成败和中华民族的兴衰。所以树立正确的人生价值观对当代高校生起着至关重要的作用。 关键词当代高校生 人生价值观 志向 脚踏实地 随着蜗居的热播，很多关于高校生人生价值观的探讨也越来越激烈。在蜗居中，海藻是一个悲剧，不是一个成功者。剧中的海藻在物质上是得到了少许和短暂的满足，却付出了惨痛的代价，女人的生育权被永久的剥夺了，真爱的小贝随之远去，还有母亲的白眼，社会的唾弃，道德的煎熬，心灵的熬煎可能在陪伴她的一生。这正是海藻人生观和价值观的扭曲才导致了这样的悲剧。所以树立正确的人生价值观对当代高校生起着至关重要的作用。 在如今这个物欲纵流和现实残酷的社会里,越来越多的人追求高层次的物质生活,而忽视自己的精神世界，使这个社会越来越浮躁。作为一个当代高校生，正面领着人生发展最为关键的时期，我们应当正确看待这些问题，应当有正确的追求和崇高的志向，树立科学的人生价值观，酷爱祖国，发奋图强，努力做一个对社会有用的人。 一.人生观和价值观的概念 （一）人生观 人生观是人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的相识和对人生的看法，具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、华蜜观和生死观等。人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教化的不同，因而形成不同的人生观。正确的人生观指引人走人生的正道，用自己的劳动去创建人生业绩，成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人。错误的人生观将导致人背离人生的正道，走到邪路上去，甚至成为危害社会危害人民的罪人。 （二）价值观 价值观是人们对价值问题的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的相识，这些相识的不同，形成了人们不同的价值观。每个人都是在各自的价值观的引导下，形成不同的价值取向，追求着各自认为最有价值的东西。价值的内涵特别丰富，一般可以分为物质性和精神性的价值，还有综合性、困难的价值，如人的价值或称人生价值；能否树立正确的价值观和科学、合理的价值取向，对一个人的发展是至关重要的。 重金钱实惠轻志向追求。 二．由于我国当前正处以市场经济发展的初级阶段，市场运作法规和秩序上不健全，加之各种不良思潮的冲击，使部分高校生的人生价值观向“自我”倾斜，被“金钱”扭曲，对其人生价值观产生了严峻的不良影响，其主要表现在 （一）缺乏远大志向 缺乏远大志向，但又自负，没有求真务实的作风。客观地讲，现在的高校生，有相当大比例的人没有志向，没有奋斗目标，成天像一只无头的苍蝇，浑浑噩噩地混日子。但是这一部分人往往又很自负，目空一切，认为自己今后确定会成就一番事业，不能理性地看待自己所驾驭的“资本”，夸张地认为自己确定比他人强。但是，他们却不行动，成天沉溺于各种幻想中。他们只是“空想家”，但绝不是“实干家”。 （一）重金钱实惠轻志向追求。 当代高校生大多数赞成或接受共产主义志向，但也有人内心认为实现共产主义志向是渺茫的。他们大多数虽然赞成“人生价值在于奉献”，但往往又未将其完全付诸行动。部分高校生把“挣很多钱”，“当官发财”作为人生华蜜的标准，把奢侈，享乐作为人生追求的最大目标。一些高校生产生了厌学心情，不刻苦学习，高唱“六特别万岁”；有的人甚至认为“志向志向，见钱就想”，“前途前途，有利就图”。 （二）重个人利益轻集体利益。 当代高校生大多数赞成正确人生价值观的一个重要方面是为国家，为集体作出贡献，赞同以集体主义为价值的核心。但目前个人主义，利己主义在部分高校生中也颇有市场。一些高校生认为人的本质是自私的，一当前事，先为自己准备。一些人则把人与人之间的关系视为等价交换关系，时时从“利己“动身，对同学漠不关切，对集体活动毫不热忱，缺乏社会责任感。 （三）重才能轻道德品质。 一些高校生认为，个人价值的实现，仅确定于个人的学识，才能，机遇和人际关系，而与个人品质无干脆关系，故出现了“重才轻德”的倾向。一些人把精力放在加强自身的专业学问方面，而在个人道德上出现滑坡，他们在政治上不求上进，不讲职业道德，为谋求个人利益而见利忘义。 （四）重奢侈享受轻艰苦奋斗。 随着改革开放的深化和社会主义市场经济的建立和发展，出现了高收入阶层，不爆发者少者以高消费为荣，大肆挥霍，加之少数舆论媒介的渲染和不正确引导，造成社会心态的躁动和失衡高校生们的价值观念，消费观念也受次冲击和影响，少数高校生不考虑自身的经济承受实力，而追求超前消费。在一些高校生中，讲虚荣，穿名牌，相互攀比，追求高档消费成风，他们把高消费看作是一种排头，一种个人价值的体现