2课：我的母亲导学案(教师用)

2012---2013下）初二语文导学案 编号 班级 运用时间 姓名 小组 组内编号 小组评价 老师评价 第2课 我的母亲 审批人 胡洪艳 审稿人 陈静波 编制人 谢云杰 修改人潘静 学习目标 1、 了解胡适的成长经验，理性思索母爱极其深远影响。 2、 识记、理解并积累文中的生字生词，理解文章的主要内容。 3、 概括文章中的母亲形象，体会作者对母亲的深厚感情。 4、 联系生活体验，体会母亲的关爱，培育孝敬母亲的情感。 预习案 一 教材助读 （一） 走近作者 胡适（18911962），原名胡洪骍（xīng，字适之。笔名有天风、藏晖、铁儿等。原籍安徽绩溪人。幼年在私塾学习，14岁到上海求学，1910年赴美留学，1917年毕业于哥伦比亚高校。同年7月回国。曾任北京高校教授、校长，国民党政府驻美国大使等职务。1962年在台湾病逝。他早年主动提倡白话文，对新文化运动，新文学革命做出了肯定贡献。主要著作有胡适文存中国哲学史大纲白话文学史等 （二） 题目解说 我的母亲是胡适在40岁时写的一篇回忆录，是作者中年时对自己人生历程的一段回顾。写了自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求下和深情关爱下成长的几件事，表达了对母亲的深切怀念和尊敬之情。 （三） 背景资料 胡适的父亲胡传是清末贡生，曾在东三省、广东乃至台湾省任官职；母亲冯顺弟（18731918），绩溪县中屯人，比其父亲小32岁。胡适3岁时，父亲即病故，23岁的冯顺弟就做了乡村大家族的主母，对唯一的儿子悉心教化，遵夫嘱“令他读书”，最终把胡适培育成才。1918年11月，她历尽寡居的艰辛，离开人世，只活了46岁。 （四） 整体感知 1、 速读课文，标出自然段序号，找出文中的生字生词，小组内探讨完成。 2、 文章写了那几个方面的事情请进行梳理。 第一我的性格及成因（文绉绉、好读书、族长否定失学音乐、老师不准失学画画） 其次母亲严格教子，宽以待人（母亲叫我早起、母亲责罚我说轻薄话、母亲当家宽容上下、母亲维护尊严质问叔叔） 第三 回忆母亲对我的深远影响（好脾气、宽以待人）。 二 预习自测 1、 给下列加点字注音 文绉绉（ ）庶祖母（ ）锁匙（ ）眼翳（ ） 2、 说明下列词语 文绉绉形容人谈吐、举止文静的样子。 轻薄语言举动带有轻佻和玩弄的意味。 慈爱慈祥仁厚 质问依据事实问明是非；责问。 3、 信息链接 短暂的华蜜 冯顺弟的面貌并不美，圆圆的面孔，有一点雀斑，头发很长......顺弟16岁这年，嫁给了48岁的胡传。婚后第三年，生下胡适，乳名穈（mn儿。他是胡传最小的儿子，顺弟唯一的骨血。 小穈儿出世后刚满90天，胡传被调往台湾任职。到1893年春天，冯顺弟便带着一家子，抱着小穈儿，去台湾投亲，在胡传做官的台东和台南，度过了将近两年的很欢乐的团聚生活。那时已年过50的胡传，在公务之暇，剪一些红纸方笺，用毛笔端端正正写上楷书字，教年仅20岁的冯顺弟认字。刚过2岁的穈儿也起先咿呀识字，父亲当老师，母亲既是学生又兼助教。这老夫少妻稚子三口，享受到了人间最神圣的天伦之乐。到离开台湾时，母亲认了近千字，小穈儿也认了七百多字。 华蜜是那样短暂，瞬息即逝，哀思却来得那样突然，沉重。中日甲午斗争爆发的其次年，胡适母子刚离开台湾不久就传来了他父亲胡传病死在厦门的噩耗。这家庭的巨变和不幸，在胡适幼小的心灵里，留下了最初的记忆这时候我只有三岁零八个月，我仿佛记得我父亲死讯到家时，我母亲正在老屋的前堂，她坐在房门口的椅子上。她听见读信人读到我父亲的死讯，身子往后一倒，连椅子倒在门槛上。东房门口坐着的珍伯母也放声大哭起来。一时满屋都是哭声，我只觉得天地都翻覆了 探究案 一 学始于疑我思索，我收获 1、 课文写了母亲那几件事表现了母亲什么品性 写了母亲三个方面的事一是对“我”的管教；二是作为当家后母如何处理家庭的难事和冲突；三是如何对待他人对自己人格的羞辱。表现了母亲的宽容的度量和和善的品性。 2、 课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句话提及母亲，其他内容似与“母亲”无关，这是为什么 文章前三段写作者的性格点和童年生活，一方面写出了自己童年的爱好、欢乐，另一方面也写出了儿童好玩的天性，还表现出环境与教化对一个人性格的养成所起的奠基作用，所以母亲给我的做人的训练是弥足宝贵、牢记永久、影响巨大的。所以前三段不仅为写母亲起到很好的铺垫作用，而且与文末相呼应。 3、 作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形 人们常说母亲是人生的第一位老师，这不仅体现在母亲如何教化上，而更多地体现在母亲平常的待人接物上对自己的无声的影响上，因此可以说，写母亲与家人相处的情形就是母亲以身示范对我的耳闻目睹、潜移默化的教化和影响。 4、 请评价作者母亲的为人、教子方式。 这个问题，可以说是仁者见仁，智者见智。但总体来说是有很强的教化意义的。母亲为人方面是克己谦让，宽容善待，和谐慈爱；教子方面比较严格甚至是严厉，因为她所敬重的丈夫过早地去世，对孩子的教化责任全部落到了她的肩上，同时孩子是她精神生活的全部，也是她对将来生活的全部寄予以及对去世丈夫的交代等，所以她容不得孩子有一点坏毛病，生怕他不争气。 5、 这篇文章用极其平实的语言叙写往事，字里行间渗透出对母亲深深地爱戴、感谢之情。但是文中却极少有干脆抒情的句子，作者的感情是如何体现的 （1） 文章质朴、真实的叙述语言和自然流畅的结构与作者真挚的内心情感相辅相成，相得益彰。（2）作者是用童年的视角来回忆童年往事，照实道来，真情倾吐，甚至可以说是掏出“心”来写母亲的，所以感情特别真挚。 6、 探讨这篇文章的主题。答案略 训练案 1、 给下列加点的字注音。 文绉绉（ zhōu ） 庶祖母（ sh ） 眼翳病（ y ） 广漠 （m ） 宽恕 （ sh ） 吹 笙（shēng ） 结合课文说明下列句中加点的词语。 （1） 我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。 野蛮这里指身体好，喜爱运动的小孩儿 （2） 无论什么地方，我总是文绉绉的。 文绉绉形容人谈吐、举止文静的样子 （3） 世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。这经打骂更难过。 下流