淮安市第一山中学2024-2025高中区域地理导学案 地球和地球仪01（无答案）

地球地图 【课标要求】明确经纬度的划分，能进行定位和方向的判定。 【学习目标】 通过探究经纬网的运用，能运用经纬线和经纬度的特点判定位置和方向，说出人类对地球形态与大小的相识过程。 【运用说明与学法指导】 1.依据预习案通读区域地理P3P4,地图册P1-2进行学问梳理；勾划重点，熟记基础学问。 2.将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到 “我的疑问”处。 3.重点驾驭 经纬线和经纬度的特点。 4.学有余力的同学完成拓展内容。 预习案 地球地图 地球是上百万生物的家园，包括人类，地球是目前宇宙中已知存在生命的唯一天体。地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为40076千米，地球上71为海洋，29为陆地，所以太空上看地球呈蓝色。 动手动脑1.地球的形态和大小 2.在地球仪上辨别地轴、极点、赤道、经线、纬线 思索1纬线的度数如何划分纬度有什么分布规律 思索2经线的度数如何划分经度有什么分布规律 思索3东西半球、南北半球是如何划分的中学低纬度的划分并在图中标出。 ★拓展读世界地图，熟识重要经纬线经过的国家和地区2326N，2326S，30N，30S，60N，本初子午线，20W，120E，160E。 【我的学问体系】 【我的疑问】 【拓展阅读】 公元前334年，亚历山大渡海南侵，继而东征，随军地理学家尼尔库斯沿途搜寻资料，打算绘制一幅“世界地图”。他发觉沿着亚历山大东征的路途，由西向东，无论季节变换与日照长短都很相仿。于是作出了一个重要贡献第一次在地球上划出了一条纬线，这条线从直布罗陀海峡起，沿着托鲁斯和喜马拉雅山脉始终到太平洋。后来，长期担当古埃及亚历山大图书馆馆长的埃拉托斯，测算出地球的圆周是46250千米，他画了一张有7条经线和6条纬线的世界地图。 地球和地球仪 探究案 【学习目标】 通过探究经纬网的运用，学会利用经纬网判定位置和方向的方法。 【运用说明及学法指导】 1.明确目标，快速梳理探究题目要点，提高自主探究效率。 2.主动参加合作探究，碰撞才智，各取所需，整理提升。 探究利用经纬网方向的判定方法（归纳总结经纬网方向的判定方法） 1.读下图中的经纬网，推断A,B地理坐标 2.读下图中的经纬网，A在B的什么方位 3.如图所示，圆心为极点，外围箭头表示地球自转的方向，推断A到B和C到D的方向的改变。 规律总结方向的判定方法 训练案 【运用说明及学法指导】 1.先用5分钟复习回扣所学内容，再限时用5分钟独立闭卷完成。 2.养成良好的思维习惯和学习习惯，审题、读图要精确、全面，规范思路，精确表述。 1.读下列四幅经纬网图，回答问题。 ①～⑨各地，地理坐标相同的是 B.②④⑦ C．⑥⑧ D．③⑨ 2.如图1.A80N,0位于B70N,40E 的 方向 2.C15S,160E位于D25S,160W的 方向 3.读地球表面某区域的经纬网示意图，回答1～4题。 （1）若某人从M点动身，依次向正东、正南、正西和正北方向分别前进200千米，则其最终位置 A． 回到M点B．在M点正东方 C．在M点正西方D．在M点东南方 2M和N两点的实际距离约是 A．4444千米B．3333千米 C．2222千米D．1823千米 3若一架飞机从M点起飞，沿最短的航线到达N点，则飞机飞行的方向为 A．始终向东 B．先东北再东南 C．始终向西D．先东南再东北 4与M点关于地心对称的点的坐标为） A．60N,80EB．60S,100EC．30S,100ED．60S,80W 第 3 页