用于学校类疫情联防联控范文

一场疫情，让我们明白人生没有永远，来日并不方长，一定要活好当下，珍惜眼前，想做的事，快点做，想见的人，早点见，别再等待，别总拖延，否则就会留下无法弥补的遗憾。人生最睿智的策略是真诚。全国疫情爆发，捐款捐物遵医爱医是善；做好自己的本分，守住善念的底线，真诚待人助人为乐也是善。把最大的祝福和敬意，献给参加抗击新型冠状病毒肺炎疫情防控救治工作者们没有人生来勇敢，正因为被需要，他们才选择了逆风前行，坚定地履行职责。疫情的阴霾之下，他们远离家人，奔赴战“疫”前线祝愿全国早日战胜疫情，大家都可以走出家门 疫情联防联控 为保证师生安全，促进学生健康成长，有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件和传染病的危害，特制定本制度 一、家校联防 1.疫情期间，要主动与家庭、社会联系，争取校外各方面力量的支持和帮助，共同对学生进行教育、管控。 2.每学期定期召开家长会。开展小手牵大手活动，向家长宣传家庭教育，疫情防控及自我保护相关知识，提高家长素质。 3.做好校务公开工作。公布本校电话号码，及时解答家长询问，争取取得学生家长的理解与支持。 4.及时家访。任课教师对经常生病、体质较差的学生进行了解，并与其家长及时沟通，有必要时进行家访，家校共同做好教育工作。 二、部门联防联控 校所联防是指学校与派出所的联合防范、打击、处理校外干扰的违法犯罪；警校共建是指学校与交警队大队共同建设交通安全规范学校，卫校联防是指学校与卫生部门相结合，专门处理和预防卫生事件的发生。 1.领导要知道自身职责，安排学校与有关政府部门做好沟通，要与相对应的政府部门多沟通、多交流，确保事件发生能得到有效的救援。 2.每年邀请有关政府部门或派出所对学生开展法制教育和安全教育讲座。 3.当老师发现公共卫生事件时，如食物中毒、传染病等事件，老师要及时上报校长，校长立即联系区教育局、区疾控中心、区防保所，并维持好现场，配合好有关部门到来后的后续工作。 卫生、社区联系机构 卫生 联系部门 联系人 联系电话 社区 联系部门 联系人 联系电话 附送应急处置预案 为深入贯彻落实xx关于打赢疫情防控阻击战重要指示精神，切实做好疫情大流行前的准备工作和大流行后的应急响应，确保广大师生身体健康与生命安全，依据xx传染病防治法突发公共卫生事件应急条例等有关规定，按照教育部、省委省政府和省委教育工委、省教育厅对疫情防控的要求，制定本预案。 一、指导思想 以区委区政府、区教育局疫情防控工作要求为指导，按照“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”的工作要求，守土有责、守土尽责，不断增强广大师生及家长的自护意识和应对能力，确保机构安全稳定，确保师生生命安全和身体健康。 二、组织机构 为提高疫情防控的时效性、有效性，特成立应对新冠肺炎疫情防控工作领导小组 组长 副组长 成员 职责 1.全面领导新冠肺炎疫情防控工作，制订、修订应急预案； 2.统一指挥、研判、处置新冠肺炎疫情防控各项工作，督促教师、学生、家长落实职责，做好防护； 3.配合区局、中心校、区疾控中心、辖区卫生院等相关部门做好疫情防控应急处置。 领导小组下设若干工作小组 （一）应急处置组 组长 成员 职责 负责制定疫情应急处置措施，第一时间赶到现场，在领导小组、卫生防疫系统领导指导下和机构的配合下，组织有关人员及时应对疫情，及时采取排查、隔离、输送医疗机构救治等措施，做好妥善处置、现场调查和相关资料收集工作。开展疫情管理，做好学生和家长情绪稳定工作，做好师生相关病例及密切接触者的追踪、排查、登记。 （二）消毒杀菌组 组长 成员 职责 全面负责疫情期间的消杀工作。 1.按照“消杀规范要求”，每天对机构进行23次全覆盖式消毒，尤其是教学楼、卫生间等师生流动密集的区域； 2.每天要对大门口健康排查点、隔离室等重点区域进行多频次不间断的消毒灭菌工作； 3.对发热病患所接触的区域、物品、路线等进行消毒杀菌； （三）后勤保障组 组长成员职责 负责按照工作标准储备物资，并提供相应保障。 1.按照防控物资储备标准及要求，按时配足配齐疫情防控的设施设备及相关物资，并及时补充； 2.为各工作小组提供疫情防控所需物资保障； 三、应急准备工作 （一）严格封闭管理 强化封闭管理，严禁外来人员、车辆进入，对所有外来人员进行体温检测并实名登记，体温高于37.3度者不得进入。内防扩散、外防输入，严防严控，阻断疫情蔓延。 负责人 （二）备足防控物资设施 储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、红外体温测量仪、体温计、口罩等物品。设置临时隔离房间，作为发热学生就医前的留观室。安排值班车辆，专门用于接送患病发热学生及时就医。 负责人 四、应急处置工作 （一）学生在进入机构时出现发热（≥37.3℃）、干咳、乏力、腹泻等相关症状 1.在大门口逐一对进入机构的师生员工进行体温测量和健康排查，排查人员发现有发热（37.3℃以上）、干咳、乏力、呕吐、腹泻等症状的人员，第一时间报告组长，并将发热病患隔离到门口指定区域。 责任人 2.病患隔离组组长安排专人，按照二级防护（防护服、护目镜、口罩、手套、防护靴等）要求做好自我防护后，再次测量发热人员体温，并开展发热病症相关询问，询问内容包括发热病人的基本症状、首次出现症状时间、近14天接触人员详细情况（包括近期有无重点疫区旅居史、有无与新冠肺炎确诊患者接触史等）。 责任人 3.联系家长，进一步询问相关详细情况。 责任人 4.校长按照的询问情况，安排专人联系、报告、配合区应疫办医疗救治组（xxxx）、区局防控办（xxxx）等开展工作。如果发热病人没有重点疫区接触史、没有与新冠肺炎确诊患者接触史等，联系辖区卫生院，将发热病人送至定点医院发热门诊筛查、诊疗；如果发热病人有重点疫区接触史、有与新冠肺炎确诊患者接触史等，直接联系市一院（xxxx、市二院（xxxx）派救护车接诊。 责任人 5.发热病人转运后，与发热病人有过接触的人员原地等候，不能随意活动、不能和其他人员接触，等候医疗机构诊治结果。经医疗机构筛查、诊疗，发热病人可以居家治疗，解除密切接触者的管控措施；如果医疗机构评估发热病人有高危因素或疑似症状，由校长负责，立即启动相关应急程序，全力配合密切接触者隔离、流调等措施。 责任人 6.消毒灭菌组组长安排专人对发热病人活动的场所、路径等严格消毒。 责任人 7.经定点医院发热门诊筛查、诊治，无需留观和住院治疗的发热患者，在当地医疗机构治疗，待身体康复后持病历和相关证明，经校长签字后方可复课。 责任人 8.经定点医院发热门诊筛查、诊治，确诊为（疑似）新冠肺炎患者，在指定医院（市一院、市二院）治疗，直至康复，并居家隔离14天，身体健康，持医院或疾控中心解除隔离通知单，经校长签字后方可复课。 责任人 9.如果确诊为（疑似）新冠肺炎患者，接触追踪组要做好确诊学生近期在机构的接触人群、活动场所、接触物品的排查登记；病患隔离组做好所有与确诊学生近14天有过接触学生的居家隔离或医学隔离配合工作，及时做好确